2013-2014课堂练习四.docVIP

福州格致中学鼓山校区13-14学年（下）高三第一学段 化学课堂练习（四）---化学仪器和基本操作 2014-03-10 姓名 班级 座号 成绩 (　　)1．下列实验能达到实验目的的是 A．用乙醇萃取碘水中的碘 B．用饱和NaHCO3溶液除去CO2中的HCl C．用Ba(NO3)2溶液鉴别SO和SO D．用淀粉KI溶液鉴别FeCl3溶液和溴水 (　　)2．下列哪些方法能达到物质分离的目的①纸层析法　②同位素标记法　③染色排除法　④凝胶色谱法　⑤电泳法　⑥离心法 A．①②④⑥ B．①③④⑤C．②③⑤⑥ D．①④⑤⑥ 点拨：本题考查教材实验的应用，属于考纲实验分析层次，难度中等。 (　　)3．(2013·福建卷·10)下列有关实验的做法不正确的是 A．分液时，分液漏斗中的上层液体应由上口倒出 B．用加热分解的方法区分碳酸钠和碳酸氢钠两种固体 C．配制0.100 0 mol·L－1氯化钠溶液时，将液体转移到容量瓶中需用玻璃棒引流 D．检验NH时，往试样中加入NaOH溶液，微热，用湿润的蓝色石蕊试纸检验逸出的气体 (　　)4．下列实验正确的是 A．用量筒量取15.50 mL 0.100 mol·L－1盐酸B．用无水酒精萃取碘水中的碘 C．用过量浓氨水洗涤试管内的银镜D．做H2还原CuO实验时，要先通氢气，验纯后再加热 (　　)5．下列关于实验原理或操作的叙述中，正确的是 A．可用重结晶法提纯含少量氯化钠杂质的硝酸钾晶体 B．可摘下几根火柴头，将其浸入水中，片刻后取少量溶液于试管中，滴加硝酸银和稀硝酸以检验其中的氯元素 C．“硝基苯制备”实验中，将硝酸与苯混合后再滴加浓硫酸 D．实验时手指不小心沾上苯酚，立即用70℃以上的热水冲洗 (　　)6．(2013·济南)下列有关说法中，不正确的是 A．除去Fe(OH)3胶体中少量的NaCl，常用渗析的方法 B．实验室中少量金属钠、钾常保存在汽油中 C．中和滴定时要将滴定管洗净并用待盛溶液润洗2～3次 D．将盐酸、KSCN溶液和Fe(NO3)2溶液混合后，溶液显红色 (　　)7(2013)下列说法正确的是A．硅酸钠溶液的保存和碱溶液一样，存放在橡胶塞密封的广口试剂瓶中 B．用如图所示操作配制浓硫酸和浓硝酸的混酸 C．用移液管取液后，将移液管垂直放入稍倾斜的容器中，并使管尖与容器内壁接触，松开食指使溶液全部流出，数秒后，取出移液管 D．欲分离硝酸钾和氯化钠的混合物(物质的量比为11)，先将样品溶解，然后加热至溶液表面出现晶膜后冷却，过滤得硝酸钾晶体；将母液加热至有大量晶体析出后，用余热蒸干，得氯化钠晶体 (　　)8．下列实验方案最合理的是 (　　)9．某溶液中可能含有Na＋、NH、Ba2＋、SO、I－、S2－。分别取样：①用pH计测试，溶液显弱酸性；②加氯水和淀粉无明显现象。为确定该溶液的组成，还需检验的离子是 A．Na＋　B．SOC．Ba2＋ D．NH (　　)10．下列实验操作、现象或反应原理的解释、结论均正确的一组是 选项 操作、现象 解释或结论 A 铝箔在酒精灯火焰上加热，熔化但不滴落 铝箔对熔化的铝有吸附作用 B 向盛有0.005 mol/L FeCl3溶液的试管中加入5 mL 0.01 mol/L KSCN溶液，溶液呈红色，再加入5滴饱和FeCl3溶液，红色加深 增大反应物的浓度，化学平衡向正反应方向移动 C 向淀粉溶液中加入稀硫酸，水浴加热，一段时间后，再加入新制的氢氧化铜悬浊液并加热，未见红色沉淀 淀粉未水解 D 取某溶液少量，加入盐酸酸化的硝酸钡溶液，出现白色沉淀 该溶液中一定含有大量的SO 11．下面a～e是中学化学实验中常见的几种定量仪器： a．量筒　b．容量瓶　c．滴定管　d．托盘天平e．温度计 (1)其中标出仪器使用温度的是________(填编号)。 (2)实验时用来精确量取液体体积的是______(填编号)。 (3)使用前要检查仪器是否漏液的是______(填编号)。 (4)由于操作错误，使得到的数据比正确数据偏小的是________(填编号)。 A．中和滴定达终点时俯视滴定管内液面的读数 B．使用容量瓶配制溶液时，俯视液面定容所得溶液的浓度 (5)称取10.5 g固体样品(1 g以下使用游码)时，将样品放在了天平的右盘，则所称样品的实际质量为________g。 12．实验室常见的几种气体发生装置如图A、B、C所示： (1)实验室可以用B或C装置制取氨气，如果用C装置，通常使用的药品是________；检查C装置气密性的操作方法是_______________________________________________