高中生物学习笔记1.docVIP

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高中生物学习笔记1

一、生物的基本物征  1生物都具有严的结构:     除病毒等少数种类外,生物体都是由细胞构成的,细胞是生物体的结构和功能单位。  2生物体都具有新陈代谢的作用:     一切生物都片刻不停的跟周围的环境进行物质交换和能量交换。这种生物体与外界环境之间物质和能的交换以及生物体与外界环境之间物质和能量的转换叫新陈代谢。新陈代谢是一切生物生命活动的基础。              3 生物体都具有生长现象:当同化作用大于异化作用时,生物体表现为生长。生长是说体积上量的增加;发育是指生物体各器官在功能方面的成熟程度。  4生物体都具有应激性。    应激性:生物体对外界刺激发生反应。如单细胞生物的趋光性,趋化性;植物根系的向地性、向水性、植条叶片的向光性;动物神经系统的反射活动。   5生殖和发育。一般的说,生物的种不会由于个体的死亡而导致该物种的灭绝,是由于生物体都具有生殖作用。   6生物体都具有遗传和变异的特性。遗传使得物种保持基本稳定;变异使得物种进化发展,因为变异为生物的进化提供了原始材料。   7生物体都能适应一定的环境,也能影响环境。      适应具有普遍性和相对性。适应是自然选择的结果。生物的适应不仅表现在形态和结构上,而且   也表现在生理功能,应激性和行为习性上。 二、生物学的发展方向   微观:深入到分子水平。   宏观:主要是关于生态学的研究。 ********************************************** 材料1:应激性和反射的区别   应激是生物对刺激发生的反应。这个反应需要一定的结构来完成。如:单细胞的生物是通过原生质来完成的。多细胞的动物主要通过神经系统来完成,这个过程称之为反射,完成反射的结构是反射弧(感受器--传入神经纤维--中枢--伟出神经纤维--效应器)。也可以通过体液调节来完成。因此,反射是应激性的一种完成方式。应激性要比反射的范围大。 细胞的发现   细胞是英国的物理学家罗伯特-虎克于1665年发现的。但他所发现的“细胞”只是软本组织中的一些死 细胞留下的空腔,也就是只有细胞壁而无细胞膜、细胞质和细胞核的死细胞。 *********************************************** 材料1:显微镜的种类   显微镜的种类很多,一般分为光学显微镜和电子显微镜两大类。光学显微镜以分为单式显微镜和复式显微镜。 1 单式显微镜:这是最简单的显微镜,也就是放大镜。由一个透镜构成,放大倍数在10倍左右。结构稍复杂的是解剖显微镜,由几个透镜组成,放大倍数在200倍以下。单式显微镜成放大而直立的虚像。 2 复式显微镜:是实验室中常用的显微镜,由两组以上的透镜构成,最大放大倍数在1000倍多。罗伯特-虎克发现细胞时所用的显微镜的就是复式显微镜,但放大倍数只有270倍。由于特殊观察的需要,复式显微镜又有暗视野显微镜、相差显微镜、偏光显微镜、紫外光显微镜和荧光显微镜等。 3 电子显微镜:它的基本结构与光学显微镜结构相似。用电子束代替可见光。由于电子的波长比可见光波最短的蓝色光短20万倍,分辨率比光学显微镜提高了8万倍。 细胞学说: 自从罗伯特-虎克发现细胞,以后的学者也利用显微镜观察动、植物的内部结构。但一直不知道细胞是生物体的基本单位。一直到19世纪,显微镜的结构有了很大的改进,对细胞的研究也随之发展,1838年,德国植物学家施莱登在《植物发生论》的文章中提出细胞是构成植物体的单位。1839年,德国动物学家施旺发表《动物和植物的结构和生长的一致性的显微研究》的论文中指出动物和植物都是由细胞构成的,细胞是一切动植物体构造和功能的基础。他们的研究成果创建了有名的细胞学说。 细胞学说的内容:一切的动物和植物都是由细胞构的,细胞是生命的基本单位。 细胞学说的意义:使千变万化的生物界通过具有细胞结构这个共同的特征而统一起来,有力的证明了生物这间彼此之间存在着亲缘关系,从而为达尔文的进化论奠定了唯物广义的基础。 一、化学元素:    1、大量元素:C H O N P S Ca K Na Mg CI Fe    2、微量元素:Cu Co I Mn等十多种元素    3、构成生物体的元素在自然界中都能找到,没有一种是生物体所特有的,说明生物界和非生物界有着统一性的一面。 二、化合物:     从图中看出,构成细胞的化合物中,占第一位的是:水。占第二位的是:蛋白质。 水: 无机盐:      细胞质=细胞质基质+细胞器 线粒体:其结构如下           (1)与呼吸作用有关的酶分布在:内膜、基粒、基质 (2)遗传物质:DNA RNA (3)功能:是有氧呼吸的场所。 (4)反应底物:丙酮酸。 叶绿体 结构:       (1)与光合作用有关的酶

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