單元3慶中秋.docVIP

單元3　慶中秋 學習範疇：國情教育 學習重點：人文國情 學習處境切入點：人與國家 核心價值觀及態度：文化承傳、遵規守法 單元概要 本單元旨在讓學生通過了解中秋節的習俗及其文化內涵，帶出為人子女及後輩的本份，並學會促進家庭的和諧，從中體會中華文化的特徵及承傳。 教學目標 認識中秋節象徵一家團聚 認識傳統的中秋賀節食品 了解傳統節日習俗及其文化涵義，欣賞中國文化 尊重和欣賞傳統習俗，同時也愛護和珍惜環境 共通能力 研習能力 － 主動學習有關中國傳統文化的內容 批判性思考能力 － 思考傳統在現代社會的傳承方式 自我管理能力 － 培養學生愛護環境，保護自然的意識 課前導讀 每年農曆八月十五日，是中國傳統的中秋佳節。天上明月，人間情懷，早在唐朝時中秋就正式成為節日，是僅次於春節的第二大傳統的節日，至今已有千餘年歷史。「一年月色最明夜，千里人心共賞時」「海上升明月，天涯共此時」等詩詞都寄託了人們對於中秋節團圓的獨特感情。中秋的習俗很多，形式也各不相同，有焚香拜月、燒斗香、食月餅、放天燈等，都寄託着人們對生活無限的熱愛和對家庭和睦安康的嚮往。現今，中秋賞月、玩月的習俗已遠沒有舊時盛行，但人們仍會購買月餅，一家人圍坐在一起享用。 中秋節包含的節俗因素，有古老的文化淵源，如中國人古已有之的月亮崇拜。賞月是人與自然對話、溝通的良機，也是實現人際關係協調的有效途徑；更重