匀变速圆周运动在天体运动中的应用--2014高三一轮复习物理精讲精练.docVIP

第四讲 匀变速圆周运动在天体运动中的应用 一、学习目标 1.认识行星的线速度、角速度和周期，能解决卫星圆周运动的相遇问题 2.处理好万有引力、向心力、重力的关系 3.认识同步卫星 4.能解决双星问题和卫星的变轨问题 一、知识梳理： 1、公式推导：行星在万有引力作用下，绕太阳做匀速圆周运动，万有引力就提供了其做圆周运动的向心力，即可得出线速度的表达式、角速度的表达式以及周期的表达式，具体关系如右图所示要注意的一点就是这里不同于一般的圆周运动，因为向心力由万有引力提供，所以基本不存在角速度相等或者线速度相等的问题。任何问题都要依据万有引力提供向心力的公式进行推导． 三、题型与方法 1、考查线速度、角速度和周期与半径关系 做好这类题目注意以下分析步骤 （1）先依据动能定理找到速度的变化情况 （2）利用向心力公式找半径与速度的关系 （3）利用其他物理量与半径的关系式列式 （4）求出其他物理量的变化情况 例1（2012·天津高考） 一个人造地球卫星绕地球做匀速圆周运动，假如该卫星变轨后仍做匀速圆周运动，动能减小为原来的1/4，不考虑卫星质量的变化，则变轨前后卫星的 （ ） 向心加速度大小之比为4:1 角速度大小之比为2:1 周期之比为1:8 轨道半径之比为1:2 小试身手1：（2012年上海高考）人造地球卫星做半径为r，线速度大小为v的匀速圆周运动。当其角速度变为原来的倍后，运动半径为___________________，线速度大小为___________________。） 小试身手3：土星周围有许多大小不等的岩石颗粒，其绕土星的运动可视为圆周运动。其中有两个岩石颗粒A和B与土星中心距离分别为rA＝8.0×104 km和rB＝1.2×105 km。忽略所有岩石颗粒间的相互作用。（结果可用根式表示） （1）求岩石颗粒A和B的线速度之比； （2）求岩石颗粒A和B的周期之比； 2、天体运动中的相遇问题 要做好这类问题，请注意以下几点 （1）万有引力提供向心力的公式 （2）弄清卫星轨道半径和距地面高度不同 （3）弄清卫星从第一次相遇到下一次相遇就是多转了一圈 例2、如图所示，A是地球的同步卫星，另一卫星B的圆形轨道位于赤道平面内，离地面高度为h，已知地球半径为R，地球自转角速度为，地球表面的重力加速度为g，O为地球中心。（1）求卫星B的运行周期；（2）如果卫星B绕行方向与地球自转方向相同，某时刻A、B两卫星相距最近（O、B、A在同一直线上），则至少经过多长时间，它们再一次相距最近？ 小试身手1、某行星和地球绕太阳公转的轨道均可视为圆．每过N年，该行星会运行到日地连线的延长线上，如图所示．该行星与地球的公转半径比为（ ） 3、利用重力近似等于万有引力 要做好这类题目需要做到以下几点： （1）灵活应用运动学规律求出重力加速度 （2）巧用重力近似等于万有引力公式表示出中心天体的质量 （3）对于不同的天体再进行对比分析 例1、宇航员在地球表面以一定初速度竖直上抛一小球，经过时间t小球落回原处；若他在某星球表面以相同的初速度竖直上抛同一小球，需经过时间5t小球落回原处。（取地球表面重力加速度g＝10m/s2，空气阻力不计）（1）求该星球表面附近的重力加速度g；（2）已知该星球的半径与地球半径之比为R星∶R地＝1∶4，求该星球的质量与地球质量之比M星∶M地 小试身手（2012·福建高考）　　一卫星绕某一行星表面附近做匀速圆周运动，其线速度大小为v．假设宇航员在该行星表面上用弹簧测力计测量一质量为m的物体重力，物体静止时，弹簧测力计的示数为N，已知引力常量为G，则这颗行星的质量为 （　　）． A． B. C． D. 4、与平抛运动相结合的问题 做好这类题目应注意一下几点： （1）依据类平抛运动规律求出表面的重力加速度 （2）巧用万有引力近似等于重力列方程 （3）解出中心天体的质量 （4）结合密度与质量以及体积的关系，求出密度值 例1、宇航员站在一星球表面上的某高处，沿水平方向抛出一小球，经过时间t，小球落在星球表面，测得抛出点与落地点之间的距离为L，若抛出时的初速度增大到2倍，则抛出点与落地点间的距离为，已知两落地点在同一水平面上，该星球的半径为R，引力常量为G，求该星球的质量M和密度ρ. 小试身手1、宇航员站在某质量分布均匀的星球表面一斜坡上P点，沿水平方向以初速度v0抛出一个小球，测得小球经时间t落到斜坡另一点Q上，斜坡的倾角α，已知该星球的半径为R，引力常量为G，求该星球的密度？（已知球的体积公式是V= ）. 5、卫星万有引力提供卫星圆周运动向心力问题 利用近地卫星的周期T，结合万有引力等于向心力（含周期的表达式）