女娲造人简案.docVIP

课 题： 《女娲造人》 课 型：（课题研究） 新授 课 时： 1 主备人： 芦宇双 审核人： 刘玉良 授课时间：2013 年12月 日 教 材 分 析 课文是根据《风神通》有关于“女娲造人”的记载改编的，作者以大胆新奇的想象，在原有故事的基础上进行富有人性化的演绎与扩充，使得这个古老的神话传说充满生活气息，焕发出迷人的色彩。课文详细叙述了女娲造人的具体过程，表现了原始初民对人类自身来源的好奇、追索，以及在当时社会生活条件下所作出的极富想象力的解释。文章清新、质朴，洋溢着一种天真的新鲜感，而且文笔优美，适合学生的认知水平，密切联系学生的经验世界和想象世界，能很好的激发起学生的学习兴趣。1、给下列加点字注音． 开天辟地（　）　?女娲?（　?）　掺水（　）　?塑造（?　） 莽莽榛榛（??）（??）??澄澈（??） 2、文学常识填空。 （1）本文是根据古代神话改写的，其体裁是 ，它详细叙述了 的具体过程，着力刻画了女娲的母亲形象。①夸父与日逐走，入日；②渴，欲得饮,饮于河，渭；③河，渭不足，北饮大泽。④未至，道渴而死。⑤弃其杖，化为邓林。　夸父与太阳竞跑，一直追赶到太阳落下的地方；他感到口渴，想要喝水，就到黄河、渭河喝水。黄河、渭河的水不够，又去北方的大泽湖喝水。还没赶到大泽湖，就半路渴死了。他遗弃的手杖，化成桃林。