外研版初二上Module5westernmusicUnit1教案设计.docVIP

新标准教材 Module5 western music Unit1教案设计 一、教案背景 1．面向学生：√中学 2．学科：英语 3．课时：1课时 4．学生课前准备： ①利用互联网收集各种颜色服装、鞋帽的图片。 ②调查同类服装、鞋帽的价格（学生对商品质量的概念很模糊，所以只能获取价格信息）。 ③搜集汉语中单数但在英语中以复数或趋向于复数形式出现的名词，例如本单元所学： shoes. pants. shorts. socks. ④从家中自带情景对话中所需要的服装及鞋帽。 ⑤课前预习并熟记10—31数词。 二、教学课题 新标准教材 Module5 western music Unit1，涉及语法句型：反意义问句。提供素材：关于音乐的一段长对话1-4模块中，又学习了现在完成时。这就要求我们在教授反意疑问句时，必须涉及到以上各种时态的主系表结构及主谓结构的反意疑问句形式。而学生对于其他疑问句式已经有了掌握，这就为本句型的学习作好了铺垫。对于本单元的话题music学生比较感兴趣，这就为本节课的开展做好了情感上的铺垫.鉴于以上分析 三、教材分析 新标准英语教材是以模块为单位进行编排的，每模块包括三个单元，围绕同一个话题展开对同一个语法点的学习、练习和应用。第一单元通过对句型的操练，着重培养学生的听说能力。第二单元通过对句型的运用，着重培养学生的读写能力，第三单元则通过对语法的归纳、