《简单的统计》教学设计.docVIP

《简单的统计》教学设计 教学内容： 新人教版小学数学第十册第一单元《简单的统计》. 教学目标　1．进一步加深对统计工作重要性的认识． 　　 2．进一步加深对求平均数问题数量关系的理解，熟练掌握解答方法． 　　 3．学会分析统计表中包括的内容及各部分之间的关系，进一步掌握编制和检查一个统计表的方法． 教学重点　　 本节课整理和复习平均数、统计表、统计图三项内容．通过学习掌握平均数的数量关系、解题关键和方法，进一步明确统计表包括的内容及数量关系，掌握编制、填充、检查统计表的方法． 教学难点　　 综合运用已学过的知识，分析解答有关求平均数问题的应用题，编制和检查统计表． 教学 一、．演示课件简单的统计 　 　1教师提问导入． 　　 同学们，记忆是智慧之母，你们谁的记忆最好呢？提个问题考考大家：在小学阶段都学了哪些统计知识？都是在哪册书上学的？ 　　 2、学生汇报． 　　在学习了数据的收集和整理，求平均数； 二、归纳整理． 　　（一）加深对统计工作重要性的认识． 　　 1学生讨论汇报． 2教师说明：统计知识在生产、工作、科学研究等方面的应用非常广泛．我们要认真学好统计知识，提高统计能力． 小组合作，探讨交流。我们来比较一下，哪个小组方法好？ 例2 统计一个滴水水龙头一天会浪费多少水？ 《中华人民共和国水法》 第七条 国家实行计划用水，厉行节约用水.各级人民政府应当加强对节约用水的管理.各单