2.2气压带和风带(第1课时).docVIP

授课时间________年_______月_______日 学科 地理 主备人 张海龙 备课成员 张海龙 南树君 党萃 审核人 党萃 年级 高一 授课人 课题 2.2气压带和风带（第1课时） 姓名 班 级 小组 编号 学 习 目 标 1.掌握大气环流的概念及气压带、风带的形成与分布规律； 2.理解气压带和风带的季节移动规律。 3.培养学生读图、析图、绘图能力，提高综合分析问题以及运用地理知识 学习过程： 一、气压带和风带的形成 1、大气环流的概念及意义 (1)概念：具有全球性的有规律的大气运动，通称为大气环流。 (2)意义：①调整了全球的 分布； ②各地 变化和 形成的重要因素。 2、“单圈环流”的形成 假设： a地球不自转；b阳光直射赤道；c地表均匀。地球表面太阳辐射纬度分布不均。请大家用箭头标出从赤道到两极大气运动状况。 思考：赤道和极地间的热力环流是否能够维持？ 3、“三圈环流”的形成 假设前提：a阳光直射赤道；b地表均匀。地球表面太阳辐射纬度分布不均，水平运动的物体受地转偏向力的作用。将会形成“三圈环流”，七个气压带和六个风带。 如图所示： 七个气压带分别是： A：