13章比热容的复习教案.docVIP

课 题：§12.3 物质的比热容 （第二课时：热量的计算能根据比热容进行简单的热量计算利用探究性学习，提高学生的思维能力比热容进行简单的热量计算比热容进行简单的热量计算观察、比较、归纳、综合法1．复习提问：什么是比热容？它的单位是什么？通过总结学生的回答，进一步阐述比热的物理意义，继而让学生查出水、铝、铁的比热，连同单位板书于黑板上。 2．引入新课 以铝的比热入手，说明它的物量意义：使1千克的铝，升高1℃，需要吸收0.88×103焦的热量。 3．进行新课 1 从铝的比热入手，将课本的例题分解成几步，逐步深入地引导学生归纳热量的计算公式。 ①1千克铝温度升高1℃，需要吸收多少热？（依据铝的比热） ②1千克铝温度升高2℃，需要吸收多少热量？（0.88×103焦×2 1.76×103焦） ③1千克铝温度升高100℃-30℃ 70℃时，需要吸收多少热量？（0.88×103焦×（100-30） 6.16×104焦） ④2千克铝温度升高2℃，需要吸收多少热量？（0.88×103焦×2×2 3.52×103焦） ⑤2千克铝温度升高100℃-30℃ 70℃时，需要吸收多少热量？（0.88×103焦×2×（100-30） 1.23×105焦）至此，在完成课本例题的情况下，再由特殊到一般，推导热量的计算公式。继续利用上例，在问题③之后再提出：1千克铝温度升高 t-t0 ℃时，需要吸收多少热量