【红对勾 讲与练】2016版高考生物二轮复习 课时作业12 第一部分 专题突破篇 专题五 生命活动的调节 第12讲 植物的激素调节 新人教版.docVIP

  • 3
  • 0
  • 约6.38千字
  • 约 7页
  • 2016-08-17 发布于河北
  • 举报

【红对勾 讲与练】2016版高考生物二轮复习 课时作业12 第一部分 专题突破篇 专题五 生命活动的调节 第12讲 植物的激素调节 新人教版.doc

【红对勾 讲与练】2016版高考生物二轮复习 课时作业12 第一部分 专题突破篇 专题五 生命活动的调节 第12讲 植物的激素调节 新人教版

植物的激素调节 时间:45分钟 分值:100分 一、选择题(每小题6分,共60分) 1.果实生长发育和成熟受多种激素调节。下列叙述正确的是(  ) A.细胞分裂素在果实生长中起促进作用 B.生长素对果实的发育和成熟没有影响 C.乙烯在果实生长和成熟中起抑制作用 D.脱落酸在果实成熟中促进细胞分裂和果实脱落 解析:本题主要考查植物激素生理作用的相关知识。细胞分裂素可促进细胞分裂,因而在果实生长中起促进作用,A正确;生长素可促进果实的发育,B错误;乙烯可抑制果实生长,但可促进果实的成熟,C错误;脱落酸可抑制细胞分裂,促进果实脱落,D错误。 答案:A 2.下列关于植物激素或类似物的叙述,正确的是(  ) A.脱落酸能够调控细胞的基因表达 B.杨树顶芽的快速生长需要侧芽提供生长素 C.喷施生长素类似物可以保花保果但不能疏花疏果 D.密封贮藏导致水果各种激素合成增加 解析:本题主要考查了植物激素调节的相关知识。植物激素能对基因的表达进行调节,A正确;杨树顶芽的快速生长是顶端优势的结果,B不正确;喷施高浓度的生长素类似物可疏花疏果,C不正确;密封贮藏会导致水果中乙烯含量相对增加,生长素、细胞分裂素等激素含量减少,D不正确。 答案:A 3.为研究根背光生长与生长素的关系,将水稻幼苗分别培养在含不同浓度生长素或适宜浓度NPA(生长素运输抑制剂)的溶液中,用水平单侧光照射根部(如右图),测得根的

您可能关注的文档

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档