【赢在课堂】2016-2017学年高中物理 第4章 牛顿运动定律 2 实验 探究加速度与力、质量的关系课时作业 新人教版必修1.docVIP

2　实验:探究加速度与力、质量的关系 课后训练案 巩固提升 35分钟 1. 多选 利用打点计时器探究加速度与力、质量的关系的实验中,以下做法正确的是 A.平衡摩擦力时,应将重物用细绳通过定滑轮系在小车上 B.每次改变小车质量时,不需要重新平衡摩擦力 C.平衡摩擦力时,小车后面的纸带必须连好,打点计时器处于工作状态 D.若纸带上的点分布均匀,说明已平衡了摩擦力 解析:因为小车在运动时要受到阻力,纸带与打点计时器间也有阻力,将长木板一端垫高一些,利用小车重力沿斜面向下的分力来平衡摩擦力,此时不能将重物用细绳通过定滑轮系在小车上,选项B、C、D正确,A错误。 答案:BCD 2.在保持小车质量m不变,探究a与F的关系时,小车质量m和小盘及砝码质量m分别选取下列四组值。若其他操作都正确,要使所画出的a-F图线较准确,应选用的一组测量值是 A.m 500 g,m分别为50 g、70 g、100 g、125 g B.m 500 g,m分别为20 g、30 g、40 g、50 g C.m 200 g,m分别为50 g、70 g、100 g、125 g D.m 100 g,m分别为30 g、40 g、50 g、60 g 解析:探究a与F的关系时,应满足m?m,选项B正确。 答案:B 3. 多选 用如图所示的装置探究加速度a与力F、质量m的关系,下列说法中正确的是 A.连接重物和小车的轻绳