安徽省2006年课实验区初中毕业学业考试试卷分析(黟县考区).docVIP

安徽省2006年课改实验区初中毕业学业考试试卷分析（黟县考区） 一、命题依据及试题体现的基本理念 今年，我县首批参加课程改革实验的初中学生参加了安徽省2006年课改实验区初中毕业学业考试，本次学业考试作为义务教育新课程的终结性考试力求体现有利于引导新课程目标的实施、有利于减轻学生过重的课业负担、有利于促进基础教育的均衡发展的价值取向，试题的主要命题依据是各学科课程标准和《2006年安徽省课改实验年级初中毕业学生考试纲要》，考试内容注意渗透了下列基本理念： 1、坚持以学生为本，切实体现素质教育面向全体学生的要求，严格依据课程标准命题，而不是依据某一版本的教材，体现了基础教育课程改革的方向。试题反映了课程标准对学生的基本要求，切合我省初中教学实际，没有繁、偏、怪题。 2、强调能力立意，克服了试题的“能力技能化”的倾向，重视对学生运用所学的基础知识和基本技能分析问题、解决问题能力的考查，试题的着眼点和着力点主要放在考查能力上。 3、强调应用性，试题的选材和编制注意了联系社会和学生生活，加强理论和实际相结合，考查实践能力，努力改变教学中的机械训练、题海战术的状况和理论脱离实际的应试教育倾向。 4、增强了探究性，注意考查创新意识，引导教学注重探究过程和方法，注重培养学生科学地认识事物、分析现象和把握规律的能力。试题较为灵活开放，有助于学生拓展思维空间，便于创造性的发挥。 5、注重综合