四川省彭州市五校联考2015-2016学年高二生物下学期期中试题.docVIP

四川省彭州市五校联考2015-2016学年高二生物下学期期中试题.doc

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四川省彭州市五校联考2015-2016学年高二生物下学期期中试题

2015-2016学年度下学期半期5校联考生物试题 考试时间:分钟 总分:100分 A. B. C.D.... A.线粒体 B.叶绿体和线粒体 C.高尔基体和叶绿体 D.线粒体和核膜 .是活细胞需要的大分子物质。用食醋和蔗糖可将新鲜的大蒜头很快地腌成糖醋蒜,其原因是A.醋酸和蔗糖分子均能存在于活细胞的间隙中 B.醋酸和蔗糖分子均能被吸附在活细胞的表面 C醋酸能固定和杀死活细胞,细胞膜失去了选择性 D.因腌的时间过久,两种物质均慢慢地进入活细胞8.右图是温度对酶活性影响的曲线,图中A、B两点的催化效率是相等的,以下有关叙述中不正确的是 ( ) A.酶处于t1温度时的寿命比处于t2温度时长 B.酶处于t1温度时的寿命比处于t2温度时短 C.处于t2温度时,酶可能开始发生蛋白质变性 D.处于t1温度时,酶分子结构可能比处于t2温度时稳定 9. 在有氧呼吸过程中,产生[H]和ATP最多的阶段分别是 ( ) A.第一阶段和第二阶段 B.第一阶段和第三阶段 C.第二阶段和第三阶段 D.第三阶段和第三阶段 10. 下面甲图表示洋葱根尖生长点连续分裂的细胞在各个时期细胞核内DNA含量的测定结果;乙图是某同学所观察到的图像。欲将乙图视野中处于甲图a时期的细胞移至视野中央进行观察,装片正确的移动方向应是移向 A.右上方 B.右下方 C.左上方 D.左下方 11.图为腐乳制作过程的流程图,下列说法不正确的是( ) A.毛霉为好氧型真菌,为避免其无氧呼吸,码放豆腐时要留出一定缝隙 B.加盐腌制的目的是析出豆腐中的水分使之变硬,同时能抑制微生物的生长 C.加卤汤、密封腌制中,毛霉不断增殖,并产生大量的酶,分解蛋白质 D.用胶条密封瓶口时,最好将瓶口通过酒精灯的火焰,以防止瓶口污染.下列各曲线图表示在果酒的制作过程中,各种因素对酵母菌产生酒精速率(v)的影响,其中正确的是 13.下列关于果酒和果醋制作的叙述,错误的是A.参与发酵的微生物都含有线粒体 B.发酵过程中培养液pH都会下降 C.制果酒时瓶口需密闭,而制果醋时需要通入氧气 D.果酒制成后可将装置移至温度略高的环境中制果醋 .下列各种条件下,醋酸菌能将葡萄汁中的糖分解成醋酸的是A.氧气、糖源充足 B.氧气充足、缺少糖源 C.缺少氧气、糖源充足 D.氧气、糖源都缺少 .下列关于腐乳制作的描述中,错误的是A.在腐乳制作过程中必须有能产生蛋白酶的微生物参与 B.含水量大于85%的豆腐利于保持湿度,适宜制作腐乳 C.加盐和加酒都能抑制微生物的生长 D.密封瓶口前最好将瓶口通过火焰以防杂菌污染 .? A.酵母菌是嗜温菌,所以果酒发酵所需的最适温度较高? B.先供氧进行果醋发酵,然后隔绝空气进行果酒发酵? C.与人工接种的发酵相比,自然发酵获得的产品品质更好? D.适当加大接种量可以提高发酵速率、抑制杂菌生长繁殖? 17.果酒变酸、酸奶的制作、腐乳外部致密的一层“皮”,与其相关的微生物分别是( ) A.醋酸菌、乳酸菌、毛霉 B.乳酸菌、毛霉、醋酸菌 C.醋酸菌、酵母菌、毛霉 D.酵母菌、醋酸菌、乳酸菌 18.人们利用某些微生物制作食品时,需要分析微生物的特点,控制微生物的发酵条件。下列与此有关的各项内容都正确的是 ( ) 19.图甲是果醋发酵装置。发酵初期不通气,溶液中有气泡产生;中期可以闻到酒香;后期接种醋酸菌,适当升高温度并通气,酒香逐渐变成醋香。图乙中能表示整个发酵过程培养液pH变化的曲线是( ) A.① B.② C.③ D.④ .如图为泡菜腌制过程中亚硝酸盐含量变化曲线,其中正确的是( ) 21. 某组织培养实验室的愈伤组织被真菌严重污染,为查找污染原因设计了4个实验,实验条件除图示外其他均相同。下列各图表示实验结果,据图得出结论不正确的是 ( ) A.污染主要是培养基灭菌时间短造成的 B.污染主要来源于组织培养所用的离体组织 C.调节培养基pH不能解决污染问题 D.调节培养温度不能解决污染问题 22. 下列有关平板划线操作的叙述,错误的是(  )。 A.在操作的第一步以及每次划线之前都要将接种环放在火焰上灼烧 B.将已冷却的接种

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