江苏省姜堰市蒋垛中学2013-2014学年高中化学 化学平衡1（化学平衡）教学案 新人教版选修4.docVIP

江苏省姜堰市蒋垛中学2013-2014学年高中化学 化学平衡1（化学平衡）教学案 新人教版选修4 【教学目的】 1．了解可逆反应，掌握化学平衡的概念及其特点。 2．培养学生分析、归纳，语言表达能力。 3．结合平衡是相对的、有条件的、动态的等特点对学生进行辩证唯物主义教育。培养学生严谨的学习态度和思维习惯。 4．加强新知识的运用，找到新旧知识的连接处是掌握新知识的关键。 【教学重点难点】 化学平衡的概念及其特点。 【教学方法】 类比，实验，归纳 【教学过程】 一、旧知复习 1、什么是可逆反应？ （归纳）可逆反应的定义 可逆反应的特点 2、什么叫化学反应的限度 （归纳）化学反应的限度的定义 二、讲授新知 1、化学平衡的建立 （分析）化学平衡状态建立的过程 在反应CO+H2OCO2+H2中，将0.01 mol CO和0.01 mol H2O (g)通入1L密闭容器中，反应一段时间后，各物质浓度不变。