《MATLAB通信仿真》课程设计报告.doc

《》课程设计目的和要求 实验环境 具体内容及要求 实验内容 题目一…………………………………………………………………………4 题目内容 流程图 程序代码 仿真框图 各个参数设置 结果运行 结果分析 题目二………………………………………………………………………8 题目内容 流程图 程序代码 仿真框图 各个参数设置 结果运行 结果分析 题目三………………………………………………………………………17 题目内容 流程图 程序代码 仿真框图 各个参数设置 结果运行 结果分析 题目四………………………………………………………………………33 题目内容 流程图 程序代码 仿真框图 各个参数设置 结果运行 结果分析 心得与体会…………………………………………………………………52 目的和要求通过课程设计，巩固知识的理解，增强动手能力和通信系统仿真的技能。在强调基本原理的同时，更突出设计过程的锻炼。强化学生的实践创新能力和独立进行科研工作的能力。 MATLAB和simulink仿真，学会基本设计与调试结合进行性能分析。实验环境 PC机、Matlab/Simulink 具体内容及要求 是 不是 程序代码： clc clear echo on %x表示信噪比 x=0:15; % y表示信号的误码比特率，它的长度与x相同 y=x; % BFSK调治的频率间隔等于24kHz FrequencySeparation=24000; %信源产生信号的bit率等于10kbit/s BitRate=10000; % 仿真时间设置为10秒 SimulatonTime=10; % BFSK调质信号每一个符号的抽样数等于2 SamplesPerSymbol=2; for i=1:length(x) %信道的信噪比依次取X中的元素 SNR=x(i); %运行仿真程序，得到的误码率保存在工作区变量BitErrorRate中 sim(shiyanyi1); %计算BitErrorRate的均值作为本次仿真的误码率 y(i)=mean(BitErrorRate); end % 准备一个空白的空间 % hold off; figure % 绘制x和y的关系曲线图，纵坐标采用对数表示 semilogy(x,y,-*); %对y取对数画图 xlabel(信噪比); %写X坐标 ylabel(误码率); %写y坐标 title(BFSK在无突发干扰下误码率与信噪比的关系); %写标题 grid on; %画网格图 仿真框图 各个参数设置 Random Integer GeneratorM-FSK Modulator Baseband AWGN Channel M-FSK Modulator Baseband To Workspace 运行结果 结果分析：BFSK在无突发干扰下误码率随着信噪比的增大而减小 题目二 题目内容：研究BFSK在加性高斯白噪声信道下（有突发干扰）的误码率性能与信噪比之间的关系；分析突发干扰的持续时间对误码率性能的影响。 BFSK（有突发干扰）误码率与信噪比的关系 突发干扰的持续时间对误码率的影响： 突发干扰突发尺寸不同，误码率如何变化？ 突发干扰占空比不同，误码率如何变化？ 第一小题 流程图： 程序代码： clc clear all x=0:10; %x表示信噪比 y=x; %y表示信号的误码比特率，它的长度与x相同 for i=1:length(x) SNR=x(i); %信道的信噪比依次取X中的元素 sim(rwer31); %运行仿真程