江苏省赣榆县智贤中学高中历史《专题七 第三课 民主政治的扩展》教后反思 人民版必修1.docVIP

民主政治的扩展的教学思考 本课是人民版高中历史必修第一册，专题七近代西方民主政治的确立与发展里的第三课，课题名称为民主政治的扩展。本课分为三个子目分别为震荡中的法国，“一票共和”，脆弱的德国民主。本课我基本的教学思路是，以学生合作为主体，导学案为主导，教师服务学生辅助学习的教学模式。重在突出学生自学，组内独学，组间群学“一导三学”教学方法来开展本课教学。 本文通过学情分析，教学过程内容分析以及需要改进的地方开展本课的教学思考。 活动准备： 教师准备：搜集法、德两国民主政治体制建立的背景材料。制作教学课件以及小组活动问题标签。 学生准备：学生划分九个小组，每个小组负责一个问题。 一、学情分析： 根据内容标准、高一学生学习的特点和已有的知识储备，确立如下教学目标：（1）通过文本教材和导学案材料，明确法兰西第三共和国宪法和德意志帝国宪法的具体内容。 （2）让学生学会查找、分析和使用历史材料，培养自主学习、合作交流、积极参与讨论问题的意识和能力。 （3）引导学生在对比中去寻找两国民主政治的特点，并能结合其国内外局势探究其原因。 解决方法：以学生为主体，教师辅助学生完成课堂知识学习与梳理，加强史实当堂记忆，当堂检测。 预期效果：学生能够背诵重点内容。 因此在上课前，对课堂内容需要进行学情上的剖析，预设学生本课面临的问题，思考一下该怎么办，并且预期所要达成的教学效果。 二、教学过程内容分析 本