《中学生读书活方案》.docVIP

《学生读书活动方案》为了进一步开发课程资源，帮助学生从小养成读书的良好习惯，形成良好的品质，开阔视野，增长知识，提高综合素质，努力建造“书香校园”。特制定《学生读书活动方案》。 一、指导思想 以形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展为根本，以深化课程改革和推进素质教育为目的，以广泛开展课外读书学习活动为载体，引导学生读书学习，让读书学习成为一种习惯、一种生活方式，为一生的成长奠基。 “书香班级”评比细则　　班级：__________ 评比项目 分值 评　比　细　则 分值 自评 考核 制度建设 10 ①各班级要制定切实可行的《创书香班级计划》和《班级读书管理制度》，以书面形式为准。 5 ? ? ②成立读书小组，选出小组长，负责组织、记载小组成员读书情况，每个小组有自己的阅读计划，以书面形式为准。 5 ? ? 学习园地建设 10 ①图书品种要符合学生年龄特点，并有一定教育价值，以图书目录为准。 5 ? ? ②图书角要有专人保管，并负责图书借还记载，以图书借阅记录为准。 5 ? ? 读书管理 10 ①各班学生要对每周所读内容熟记于心，以学生调查为准。 5 ? ? ? ? ②晨读十分钟、课前三分钟，读书纪律好，有学生干部负责管理，以值周班检查记录为准。 5 ? ? 主题班会 15 ①有班会教案，以书面形式为准。 5 ? ? ②班会过程要求：主题鲜明、形式新颖、气氛浓厚，以考核为准。 10 竞赛活动 45 ①“沐浴阳光，齐诵经典”活动考核。 5 ? ? ②七年级“讲故事比赛”、八年级“书香伴我成长” 演讲比赛、九年级“语文知识竞赛”各年级1―5名分别得20、18、15、10、8分。 20 ③七年级“读书小报评比”、八年级“经典读后感征集” 演讲比赛、九年级“现场作文比赛”各年级1―5名分别得20、18、15、10、8分。 20 ? ? 其它 10 在其它未涉及的读书领域中，取得了成绩，将视情况加分（也包括教师在读书方面所取得的成绩） 10 ? ? 总分 100 ? ? ? ? 附二： 《三字经》 　　人之初，性本善。性相近，习相远。 　　苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。 　　昔孟母，择邻处，子不学，断机杼。 　　窦燕山，有义方，教五子，名俱扬。 　　养不教，父之过。教不严，师之惰。 　　子不学，非所宜。幼不学，老何为？ 　　玉不琢，不成器。人不学，不知义。 　　为人子，方少时，亲师友，习礼仪。 　　香九龄，能温席。孝于亲，所当执。 　　融四岁，能让梨。弟于长，宜先知。 　　首孝悌，次见闻，知某数，识某文。 　　一而十，十而百，百而千，千而万。 　　三才者，天地人。三光者，日月星。 　　三纲者，君臣义，父子亲，夫妇顺。 　　曰春夏，曰秋冬，此四时，运不穷。 　　曰南北，曰西东，此四方，应乎中。 　　曰水火，木金土，此五行，本乎数。 　　十干者，甲至癸。十二支，子至亥 。 　　曰黄道，日所躔。曰赤道，当中权。 　　赤道下，温暖极。我中华，在东北。 　　寒燠均，霜露改。右高原，左大海。 　　曰江河，曰淮济。此四渎，水之纪 。 　　曰岱华，嵩恒衡。此五岳，山之名。 　　曰士农，曰工商。此四民，国之良 。 　　曰仁义，礼智信，此五常，不容紊。 　　地所生，有草木。此植物，遍水陆 。 　　有虫鱼，有鸟兽。此动物，能飞走。 　　稻粱菽，麦黍稷，此六谷，人所食。 　　马牛羊，鸡犬豕，此六畜，人所饲。 　　曰喜怒，曰哀惧，爱恶欲，七情具。 　　青赤黄，及黑白。此五色，目所识。 　　酸苦甘，及辛咸。此五味，口所含。 　　膻焦香，及腥朽。此五臭，鼻所嗅。 　　匏土革，木石金，丝与竹，乃八音。 　　曰平上，曰去入。此四声，宜调协。 　　高曾祖，父而身，身而子，子而孙。 　　自子孙，至玄曾，乃九族，人之伦。 　　父子恩，夫妇从。兄则友，弟则恭。 　　长幼序，友与朋。君则敬，臣则忠。 　　此十义，人所同。当顺叙，勿违背。 　　斩齐衰，大小功。至缌麻，五服终。 　　凡训蒙，须讲究，详训诂，明句读。 　　为学者，必有初，小学终，至四书。 　　论语者，二十篇，群弟子，记善言。 　　孟子者，七篇止，讲道德，说仁义。 　　作中庸，子思笔，中不偏，庸不易。 　　作大学，乃曾子，自修齐，至平治。 　　孝经通，四书熟，如六经，始可读。 　　诗书易，礼春秋，号六经，当讲求。 　　有连山，有归藏，有周易，三易详。 　　有典谟，有训诰。有誓命，书之奥。 　　我周公，作周礼，著六官，存治体。 　　大小戴，注礼记，述圣言，礼乐备。 　　曰国风，曰雅颂，号四诗，当讽咏。 　　诗既亡，春秋作，寓褒贬，别善恶。 　　三传者，有公羊，有左氏，有彀梁。 　　经既明，方读