6.1.2从种到界八年级(李春)课件解读.ppt

6.1.2、从种到界 教案制作教师：李春 课型：讲授课 学习目标： 1 2 说出生物分类的七个等级。 概述生物分类的依据和意义。 1．生物分类的依据 是什么？ 一、回顾与反馈（5分钟） 依据：形态结构和生理功能 上的相似程度。 2、生物分类有什么意义？ 意义：弄清生物之间的亲缘关系和进化关系。 第一章 根据生物的特征进行分类 第二节 从种到界 分类单位 自主学习（15分钟） 生物分类的单位有哪些？ 生物的分类单位从大到小依次是： 界、门、纲、目、科、属、种 每一只狼是一个动物个体， 但所有的狼都属于动物的同一物种 种 郊狼的体型比狼小得多，但是这两种动物都具有身体较长、眶间部显著隆起等特征，因此它们被划分到同一个属——犬属。 属 狐的眶间部平缓，但它与狼、郊狼都具有颜面部较长、吻部突出、爪钝而不能伸缩等共同的特征，因此被划分到同一个科——犬科。 科 虎的爪锐利且能伸缩，不属于犬科，但它和狼、郊狼、狐一样，具有尖锐的犬齿，因此它们同属于食肉目。 目 马、兔、蝙蝠等动物，与狼、郊狼、狐之间差别很大,但它们都具有胎生、哺乳等特征，都属于哺乳纲。 纲 图中的这些动物都有脊椎骨构成的脊柱，它们同属于脊索动物门的脊椎动物亚门。 门 原核 生物界 植 物 界 真 菌 界 动 物 界 原生生物界 魏泰克五界分类系统示意图 界 狼种 种、属、科、目、纲、门 郊 狼 虎 蝙蝠 脊索动物门的脊椎动物亚门 哺乳纲 食肉目 犬科 犬属 蛙 蛇 鱼 狐 马 兔 狼 合作探究（10分钟） 种、属、科、目、纲、门、界 脊索动物门的脊椎动物亚门 哺乳纲 食肉目 犬科 狼种 狼 郊狼 虎 蝙蝠 狐 马 兔 蛇 鸟 蛙 鱼 犬属 　　每个界之下的六个等级，它们从大到小依次是：门、纲、目、科、属、种。 每一个种里只有一种生物。 “种”是最基本的分类单位。 同种生物的亲缘关系是最密切的。 共同特征越来越多 亲缘关系越来越近 界 种 界 种 界门 纲 目 科 属 种 生物 种类 共同 特征 　　 阶段小结： 1、生物分类是根据生物之间的相似程度，把生物划分为不同的等级。 2、生物的分类单位从大到小依次是：界、门、纲、目、科、属、种 3、种是最基本的分类单位，一种生物就是一个物种。同种生物的亲缘关系最近，共同特征也最多。比如：所有的马，无论什么颜色，都属于同一个物种。 4、生物分类单位等级越高，生物种类越多，生物之间的共同特征越少，生物之间的亲缘关系越远。 展示提升（10分钟） 1.生物的分类单位有哪些，它们由大到小依次是：___________________________, 其中____ 中的物种最少，共同特征最多，个体间差异最小，__ 中的物种最多，共同特征最少，个体间差异最大。 2.什么是分类的最基本单位? 3.一个物种就是一个生物吗? 4.生物学家主要通过______________________进行分类 5.同种生物之间亲缘关系最近，还是同界生物之间亲缘关系最近 6.在植物园或公园里，我们经常可以看到各种植物的标牌，请仔细想一想除了植物的名称外，上面一般还写了分类单位中的那一个等级？ 上面拉丁文的第一个词一定是表示那一级分类单位 界 、门、 纲 、目、 科 、属、 种 种 界 种 错 生物之间的相似程度 (同种) (科) (属) 植物的分类 界－－植物界 门－－种子植物门 被子植物亚门 纲－－双子叶植物纲 目－－蔷薇目 科－－蔷薇科 属－－梅属 种－－桃