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2、重视作文训练，提高作文分。 从阅卷情况看，大部分学生作文写得不好，40分的作文，多数学生得30分左右，因此老师们要加强作文辅导和训练，要有针对性，比如:拟题、细节描写、扣题、点题、深化中心等。还要帮助学生修改作文，在作文升格上下功夫。 从督导检查中发现，有些老师一学期下来，作文训练篇目仅有2-3篇，达不到要求的7-8篇的训练量，学校的常规管理、检查一定要跟上，一定要引起重视。  2013-2014学年 九年级第二次测评 语文质量分析 2014年3月 参加此次语文考试的总人数是2686人，及格人数是1637人，区及格率是60.95%，区均分是61.76， 优秀数是16人，区优秀率是0.6%。 一、九年级考试成绩量化分析： 区均分61.76 均分均差： 七中 -0.75 一中 -1.8 十一中 -3.87 十中 -4.1 西峪 -4.26 二中 -4.62 各学校均分比较 及格率均差： 七中 -1.9 一中 -6.16 十中 -12.95