.2初三第二学期教(测量与运动).docVIP

北京市第十一中学课堂教学教案 课题 总第课时 主讲教师 讲课日期 201年月日 课型 教学目标 知 识 目 标 能 力 目 标 思 想 目 标 教学重点 教学难点 教学方法 教学媒体 板书设计 教 学 过 程 师生活动 千米; 1米＝10分米; 1米＝10厘米; 1米＝10毫米; 1米＝10微米; 1分米＝10厘米; 1厘米＝10毫米; 1毫米＝10微米。 正确使用刻度尺的方法 在使用刻度尺前，必须先对刻度尺进行以下三个方面的观察: (a)零刻度线是否完好，有无磨损。如零刻度线是完好无损的，则可以用此刻度线为测量的起始位置，如零刻度线已磨损，则必须另外确定一个完好的刻度线作为测量时的起始位置，但读数时要注意减去起始位置前的数字。 (b)刻度尺的最小刻度值。刻度尺的最小刻度值就是指刻度尺的每一小格所表示的长度，由该数值才能确定测量所能达到的准确程度，并正确记录测量结果。 (c)刻度尺的量程，刻度尺的量程就是指刻度尺一次能测量的最大长度。 用刻度尺测量物体长度时，应做到下面几点: 尺放正、不歪斜，使刻度尺边缘与被测物边缘齐平。 (b)刻度尺的刻度线必须紧贴被测物。用较厚的尺测物体的长度时，要特