- 97
- 0
- 约4.36千字
- 约 9页
- 2016-08-17 发布于贵州
- 举报
0830木洞小学义教育均衡发展宣传资料
巴南区义务教育均衡发展木洞小学宣传资料
前言
崭新的塑胶塑胶,齐备功能室,现代化的教学手段,城区学校的的教师走上了讲台……近年来,巴南区大力推进“义务教育发展基本均衡区县”创建工作,给农村学校和薄弱学校带来了巨大变化:学校特色逐步彰显,办学水平不断提升,义务教育城乡差距进一步缩小。回望2011年,巴南区顺利通过了重庆市义务教育发展基本均衡区县评估验收,今年10月底,全区公办义务教育学校将接受国家教育督导委的最终评估认定。认定一旦通过,巴南区将成为国家级义务教育发展基本均衡区县,这将会给全区人民带来更大的教育福祉,让全区的适龄儿童、少年能享受更加公平、优质的学校教育。
第一部分 义务教育均衡发展相关知识
一、什么是义务教育?巴南区义务教育学校现有多少?
义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的小学和初中教育,是国家必须予以保障的公益性事业。实施义务教育不收学费、杂费。
巴南区现有义务教育学校92所,其中小学55所、初中27 所(含完中初中部4 所,民营初中3所),九年一贯制学校9所、特殊教育学校1所。
二、如何正确理解义务教育均衡发展?
1.义务教育均衡发展就是积极推进义务教育学校标准化建设,均衡配置教师、设备、图书、校舍等资源,努力提高办学水平和教育质量。切实缩小校际差距,加快缩小城乡差距,努力缩小区域差距。办好每一所学校,让学生不仅“有学上”,而且还要“上好学”,促
原创力文档

文档评论(0)