届高三辅优班生物试卷.doc

2010届高三辅优班生物试卷（2）—细胞代谢 姓名 班级 1、某实验小组将玉米幼苗置于一密闭容器内，测定温度对光合作用和细胞呼吸的影响（用容器内CO2的变化量表示）。实验结果如下（“＋”表示增加，“－”表示减少），下列有关说法正确的是　（　　） 温度（℃） 10 15 20 25 30 35 40 45 适宜光照 －12 －17 －23 －26 －35 －26 －24 －15 黑暗 ＋6 ＋11 ＋18 ＋25 ＋35 ＋40 ＋32 ＋20 A．由表中数据可知，光合作用酶和细胞呼吸酶的最适温度相同 B．在适宜光照下，35℃时光合速率小于呼吸速率 C．由表可知，在适宜光照下，最有利于植物生长的温度是30℃ D．在黑暗情况下，叶肉细胞内无ATP的形成 2．某科学兴趣小组设计了如下左图所示的实验装置(O．1％的碳酸氢钠溶液可以使瓶中的CO。浓度保持相对稳定)。分别用相同强度、不同颜色的光照射，玻璃管均有水滴排出但数量不等(不考虑外界气压、温度对水滴排出的影响)，右表表示相同时间内排出的水滴数。该小组研究的问题是什么?在不同颜色的光照下，单位时间内排出的水滴数可以粗略地反映什么 A不同颜色的光对植物呼吸作用的影响；某种色光下该植物的净光合速率 B不同颜色的光对植物光合作用的影响；某种色光下该植物的净光合速率 C不同颜色的光对植物蒸腾作用的影响；某种色光下该植物的实际光合速率 D不同颜色的光对植物水分吸收的影响；某种色光下该植物的实际光合速率 3．将小麦种子分别置于20℃和30℃培养箱中培养4 d，依次取等量的萌发种子分别制成提取液I和提取液Ⅱ。取3支试管甲、乙、丙，分别加入等量的淀粉液，然后按甲、乙、丙的顺序依次加入等量的提取液I、提取液Ⅱ和蒸馏水，45℃水浴保温5 min后，立即在3支试管中加入等量斐林试剂并煮沸2min，摇匀观察试管中的颜色。结果是 A甲呈蓝色，乙呈砖红色，丙呈无色 B甲呈无色，乙呈砖红色，丙呈蓝色 C甲、乙皆呈蓝色，丙呈砖红色 D甲呈浅砖红色，乙呈砖红色，丙呈蓝色 4．植物细胞可以通过渗透作用吸水或失水，将带“皮”的细嫩的茎纵切后插人两烧杯中，如右图所示。已知b侧的细胞壁比a侧的细胞壁薄，易伸展，判断30 min后可能出现的形状变化是 5．下图甲表示将A植物放在不同浓度的C02环境条件下，A植物光合效率受光照强度影响的变化曲线；图乙表示胡萝卜在不同的含氧情况下从硝酸钾溶液中吸收K+和N03-的曲线；图丙表示不同酶量时底物浓度和酶反应速率的关系曲线。相关说法正确的是 A图甲中，在e点和f点时，叶绿体中ADP的移动方向是从叶绿体基质向囊状结构薄膜方向移动 B图甲中，e点与d点相比较，e点时叶肉细胞中C3的含量高；e点与f点相比较，e点时叶肉细胞中C3的含量低 C．图乙中，影响a b两点和b、c两点吸收量不同的因素分别是载体数量、能量 D．图丙中，L2表示酶量比L1增加一倍时，底物浓度和酶反应速率的关系曲线，限制g、h点和限制h、i点酶促反应速率的主要因素分别是酶浓度和底物浓度 6.下图为绿色植物体内某些代谢过程中物质变化的示意图， 、 、 分别表示不同代谢过程。以下表达正确的是A．①中水参与第二阶段的反应，产生于第三阶段，测定叶片的的强度一定要将装置放在黑暗中B．在叶绿体囊状结构上进行，一定在黑暗中才可以进行C．中产生的O2用于的第二阶段，生成CO2，释放出少量能量D．X代表的物质在叶绿体中的移动方向为从叶绿体的基质移向叶绿体的囊状结构 (1)当底物与酶活性位点具有互补的结构时，酶才能与底物结合，这说明酶的催化作用具有___________。 (2)青霉素的化学结构与细菌合成细胞壁的底物相似，故能抑制细菌合成细胞壁相关的酶的活性，其原因是___________ (3)据图乙分析，随着底物浓度升高，抑制效力变得越来越小的是___________抑制剂，原因是_________________________________. (4)唾液淀粉酶在最适温度条件下的底物浓度与反应速率的变化如图丙。若将温度提高5℃，请在图丙中绘出相应变化曲线。 8．（12分）某转基因作物有很强的光合作用强度。某中学生物兴趣小组在暑假开展了对该 转基因作物光合强度测试的研究课题，设计了如下装置。请你利用下列装置完成光合作用 强度的测试实验，并分析回答有关问题。 Ⅰ.实验步骤 先测定植物的呼吸作用强度，方法步骤是： ①