高级数据库技术思考题(应用题).docVIP

1.设有学生表S（SNO，SN）（SNO为学生号，SN为姓名）和学生选修课程表SC（SN，CNO， G）（CNO为课程号，G为成绩），试用SQL语言完成以下各题： （1）创建学生表、学生选修课程表。 （2）建立一个视图V-SSC（SNO，SN，CNO，CN，G），并按CNO升序排序； （3）从视图V-SSC上查询平均成绩在90分以上的SN、CN和G。 2. 已知学生表S和学生选课表SC。其关系模式如下： S（SNO，SN，SD，PROV） SC（SNO，CN，GR） 其中，SNO为学号，SN为姓名，SD为系名，PROV为省区，CN为课程名，GR为分数。 试用SQL语言实现下列操作： （1）创建学生表S和学生选课表SC。 （2）查询“信息系”的学生来自哪些省区。 （3）按分数降序排序，输出“英语系”学生选修了“计算机”课程的学生的姓名和分数。 3. 某保险公司关于汽车保险涉及以下查询和登录： ·查询投保人：输入保险号，输出投保人姓名、投保的汽车、型号； ·事故登录：登录事故编号、出事汽车牌照、车主、赔偿金、稽查人。 根据上述用户需求，要求作出： （1）实体联系模型（E-R图）。 （2）从E-R图导出关系模型。 （3）用SQL语言创建用（2）中的关系模型。 （车主（保险号，姓名，地址） 汽车（牌照，车型，保险金，保险号） 事故（编号，牌照，日期，驾驶员，赔偿金，稽查） ） 4.试各举三例说明两个实体型之间具有的一对一联系，一对多联系，多对多联系。 5.设有如图3．2所示的三个关系，并假定这三个关系框架组成的数据模型就是用户子模式。其中各个属性的含义如下：A＃（商店代号）、ANAME（商店名）、WQTY（店员人数）、CITY（所在城市）、B＃（商品号）、BNAME（商品名称）、PRICE（价格）、QTY（品数量）。试用SQL语言写出下列查询，并给出执行结果： （1）找出店员人数不超过100人或者在长沙市的所有商店的代号和商店名。 （2）找出供应书包的商店名。 （3）找出至少供应代号为256的商店所供应的全部商品的商店名和所在城市。 6.设有如图2．12所示的关系R，S和T，计算： （1）R1=R∪S （2）R2=R-S （3）R3=RT （4）R4=RT A＜C （5）R5=∏A（R） （6）R6=σA=C（R×T） 7.设有如图2．8所示的关系R和S，计算： （1）R1=R-S （2）R2=RUS （3）R3=R ∩ S （4）R4=R×S 8.要建立关于系、学生、班级、研究会诸信息的一个关系数据库。规定：一个系有若干专业，每个专业每年只招一个班，每个班有若干学生。一个系的学生住在同一个宿舍区。每个学生可参加若干研究会，每个研究会有若干学生。 描述学生的属性有：学号、姓名、出生年月、系名、班号、宿舍区。 描述班级的属性有：班号、专业名、系名、人数、入校年份。 描述系的属性有：系号、系名、系办公室地点、人数。 描述研究会的属性有：研究会名、成立年份，地点、人数。 学生参加某研究会，有一个入会年份。 要求作出： （1）实体联系模型（E-R图）。 （2）从E-R图导出关系模式。 （3）用SQL语言创建用（2）中的关系模式。 9. 写出完成下列操作的SQL命令： 已知关系S、SC、C的关系模式为： S（S#，SN，SA，SEX，SD） SC（C#，S#，G） C（C#，CN，PC#） 其中：S#为学号，SN为学生名，SA为年龄，SEX为性别，SD为系别，C#为课程号，G为成绩，CN为课程名称，PC#先行课程号 （1）求选修了先行课号为‘C2’的课程的学生的名字，系别及人数 （2）求选修了‘C1’课程且成绩（G）在90分以上的学生的学号，姓名 （3）求至少被N人以上的学生选修的课程 （4）求数学系学生选修‘C1’课程的平均成绩（数学系：MA） （5）求在下列各系的学生：MA（数学系），CS（计算机科学系） 10．在著书工作中，一位作者可以编写多本图书，一本书也可由多位作者编写。设作者的属性有：作者号，姓名，单位，电话；书的属性有：书号，书名，出版社，日期。试完成以下两题： （1）根据这段话的意思，画出其E-R图。 关键字：作者号 书号 （2）将这个E-R图转换为关系模式，并给出各关系模式中的主关键字。 （3）用SQL语言创建用（2）中的关系模式。