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高考理综生物之命题特色与备考策略 合肥皖智教育研究所 时间：2007年9月23日 材料提供:新安中学生物教研组组 杨蕾 专题二：2007年非新课标生物高考试题与命题方向分析 一、2007年非新课标生物高考试卷分析 除上海、江苏外，其它都是理综形式，包括全国卷（Ⅰ和Ⅱ），北京卷、天津卷、重庆卷、四川卷。 在非理综卷中，在上海卷第34、38、39B题和江苏卷的38题都很有新意。 1、六份理综卷的特点和趋势分析 六份理综卷的特点： 试卷类型 全国卷Ⅰ 全国卷Ⅱ 北京卷 天津卷 重庆卷 四川卷 选择题数 5 5 4 6 5 5 非选择题数 2 2 3 3 2 2 非选择题 知识点 代谢+调节、遗传 代谢、遗传 遗传、微生物、免疫 遗传、生态、调节、 遗传、代谢 调节+代谢、遗传 分值（试卷总分） 30+42（300） 30+42（300） 24+48（300） 36+46（300） 30+42（300） 30+42（300） 命题趋势分析： （1）题型： 最可能是5+2模式，但也不能排除5+3模式。北京06年最早出现5+3模式，07年天津也出现了，优点是三个大题可以更好地将考点铺开，照顾到调节、代谢、遗传、生态等几个核心知识。 （2）非选择题分布 从上表不难看出，遗传仍是各卷必考的内容（6/6），其次是代谢（4/6），调节（3/6），生态（1/6），免疫（1/6）。 （3）实验设计有淡化的趋势 在非选择题中涉及实验的有全国卷Ⅰ、重庆卷、四川卷各有1题，大多是对实验过程的一原理和一般性步骤的考察，真正涉及对照性原则的只有四川卷。这可能是在广大师生都重视了实验设计的对照性原则后，这类试题的难度大大降低。 2、2003—2007年生物高考试题考点分布与命题趋势分析 考点 03年 04年 05年 06年 合计 07年* 生命物质基础 6 4 2 13 25 2 细胞 19 16 17 19 71 11 代谢 32 43 33 21 129② 19③ 生殖发育 5 10 8 5 28 3 遗传和变异 24 44 44 27 139① 33① 调节与免疫 17 26 32 20 95③ 21② 微生物与发酵 3 5 5 13 26 7 生物与环境 21 28 18 26 93④ 18④ *注：统计不包括新课标卷。 命题趋势分析： （1）重点章节不变 无论是07年还是之前的4年，考得较多的、排在前4位的都是遗传、代谢、生命活动的调节与免疫、生态。特别是遗传都能排在首位。这些特点在明年的考试中也不会改变。 （2）选修本的内容正在逐年增多 单从07年试题分布来看，必修一41题、必修二35题、选修本36题。这在三年前是不可想象的。这里我特别看好微生物，因为这一领域产生的诺贝奖很多，与遗传、代谢、生态、细胞工程、基因工程都有紧密的联系，应该是出题的一个待挖掘的金矿！ （3）考察能力的好题很多 如全国卷Ⅱ第30题，重庆卷的第31题，天津卷的第31题Ⅱ等都能考察学生能力的好题。可以相信，明年的高考会出来一批能考察学生能力的好题。 专题二：2007年高考广东卷2007年高考广东卷一、单项选择题：本题包括20小题，每小题2分，共40分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题目要求。多选、错选均不得分。 广东1．下列关于细胞生理过程的描述，正确的是 A．大肠杆菌在有氧状态下利用细胞质中的相关酶系合成ATP B．吞噬细胞摄抗原，经处理后合成相应的抗体 C．人的红细胞成熟后，仍继续合成蛋白质 D．叶肉细胞利用核孔实现核内外DNARNA和蛋白质的交换 A 1.3 (广东2．用洋葱鳞片叶表皮制备“观察细胞质壁分离实验”的临时装片，观察细胞的变化。下列有关实验操作和结果的叙述，正确的是 A将装片在酒精灯上加热后，再观察细胞质壁分离现象 B．在盖玻片一侧滴清水，细胞吸水膨胀但不会破裂 C用不同浓度的硝酸钾溶液处理细胞后，均能观察到质壁分离复原现象 D当质壁分离不能复原时，细胞仍具正常生理功能 B 1.3 (广东3．高等植物的两种重要生理过程I和II通过a、b、c、d四种物质紧密联系在一起（见右图），其中a和d最可能是 ①CO2 ②O2 ③葡萄糖 ④ATP⑤H2O A①④ B．①⑤ C．②③ D．③⑤ 答案：D 1.2 (广东4．在下列自然现象或科学研究成果中，能为“动物细胞具有全能性”观点提供直接证据的是 A壁虎断尾后重新长出尾部 B蜜蜂的未受精卵细胞发育成雄蜂 C用体外培养的皮肤治疗烧伤病人 D小鼠腺细胞的自我复制 B 2.6 (广东5．格里菲思（F. Griffith）用肺炎双球菌在小鼠身上进行了著名的转化实验，此实验结果 A证明了DNA是遗传物质 B证明