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第二单元 平行线与相交线 复习 【知识网络】 【重点剖析】 【例l】若一个角的余角是这个角的，求这个角的补角． 1．如图，直线AB，CD相交于点0，OE于点0，OF平分AOE，l=15°30′，则下列结论中不正( )． A．2=45° B．l=∠3 C．AOD与l互为补角D．l的余角等于7530′ 【例2】阅读填空：如图，AD上BCD，EFBC于点F，且EF交AB于点G，交以的延长线于点E，1=∠2，试说AD平分BAC． 练习二 2．阅读填空： 如图 BD⊥AC，AC，点D、，分别为垂足，且l=∠4，试说明ADG=∠C． 【例】(上海中考)如图，已知∥b，l=40°，那么2的度数等于 ． ．(日照中考)如图，已知AB∥CD，BE平分 ABC，CDE=150°，则C= ． 【例】如图，已知l=∠2，能判断吗? 为? 若不能判断ABDF，你认为还需要再添加的一个条件? 写出这个条件，并说明你的理由． 如图，在四边形ABCD中，已知CD，B=60°，你能求出哪些角的度数? 为什么?你能求出A的度数吗? 【例5】．根据下面所写的已知和求作填写作法．已知线段，(如图()． ABC，使AB=AC= BC=． (1)作线段BC=； (2)分别以，为圆心，以 (3)连接、，则ABC为所求作的三角形如图． 如图2—4—1，已知线段a,b、c，用尺规作一条线段，3a—b+2c． 总结 1．互为余角、补角、对顶角的概念及其性质，如已知一个角求它的余角或补角的度数，常与其他知识一起进行 2．两直线平行的条件及平行线的特征，在中考中是一个重要考点，大多数情况下与其他知识(三角形全等、)一起进行综合考查．若单独考查时，一般以选择题或填空题的形式出现． 3．用尺规作线段和角是中考中常见的考点．近几年来新教材改革，尺规作图用于实际问题的图形分割、拼接 【综合训练】 一、选择题(每小题3分，共24分) 1．如果椭的补角是l5,那么这个角的余角的度数是( )． A．30 B．60 C．90 D．122．下列语句中正确的是( )． A．角的边越长，这个角越大 B．互补的两个角必定一个是锐角，一个是钝角 C．两个锐角不能互为补角 D．如果A=20°，B=70°，C=90°，那么A、B、C互为补角 3．下列说法错误的是( )． A．同位角不一定相等 B．内 C．同旁内角可能相等 D．同旁内角互补，两直线平行 4．若两个角的一边在同一直线上，另一边互相平行，则这两个角( )． A．相等 B．相等或互补C．相等且互补 D．互补 5．如图，AB∥CD，若2=2∠1，则3的度数为( )． A．105 B．120 C．135 D．150 6．如图，点在BC延长线上，下列四个条件中不能判断AB∥CD的是( )． A．l=∠2 B．B=∠DCE C．3=∠4 D．D+∠DAB＝l80° 7．如图，由AC∥ED可直接得出相等的角有( )对． A．6 ．5 C．4 D．3 8．下列作图语句叙述正确的是( )． A．以点D为圆心作弧 B．延长射线AB到点C C．作AOB，使AOB=∠1 D．作直线AB，使=AB 二、填空题(每小题3分，共24分) 9．如果A=35°18′，那么A的余角等于． 10．如图，已知一吸管与易拉罐下部的夹角 2=74°，那么吸管与易拉罐上部夹角l的度数为 ． 11．已知与互余，且=40°，则的补角为12．如图，AB∥CD∥，若1=∠B，2=∠D，则3= ，4= ，BED= 13．如图，AD∥BC，AC与BD相交于点D，则图中相等的角有对． 14．如图，已知AB∥CD，且1=42°，AE于E，则2= ． 15．如图，ABCD，ADBC，B=60°，EDA=50°，则CDO= ． 16．如图，DHEG∥BC，DC，则与l相等的角有 个． (共52分)17．(12分)有两个角，若第一个角割去它的后，与第二个角互余，若第一个角补上它的后，与第二个角互补，求这两个角的度数． 18．(12分)已知线段、b(2ab)，如图，求作线段AB，使AB=b2a． 19．(13分)如图，已知MNAB，垂足为点G，CD，垂足为点，直线EF分别交AB、CD于点G、Q，C=120°．求EGB和Q的度数． 20．(15分)如图，已知l=∠2，C=∠D，请问A与F有什么关系? 为什么?