整数、小数、分数的四则混合运算.docVIP

整数、小数、分数的四则混合运算 适用学科 数学 适用年级 六年级 适用区域 河北省 课时时长（分钟） 60分钟 知识点 1、整数、小数、分数的四则混合运算 2、运算定律与简便运算 教学目标 1、理解整数、小数、分数四则运算的意义，能正确、合理地进行整数、小数、分数的四则运算。 2、掌握四则运算之间的相互关系，并能根据四则运算之间的关系解决有关的数学问题。 教学重点 整数、小数、分数的四则运算 教学难点 整数、小数、分数的四则运算 教学过程 一、复习预习 独立计算：（1）270+1855 （2）209．44-3．94 （3） 17+3 （相同数位上的数对齐；小数点对齐；异分母分数先化成同分母分数。） （1）2555 （2）205.5 （3） 2、独立计算：（1）142×23 （2）4182÷123 （3）1.42×2.3 （4）41.82÷12.3 （小数乘法先按整数乘法的法则计算，小数除法将除数转化为整数后也按整数除法的法则计算。不同处：小数乘、除法还要在计算结果上确定小数点的位置。） （1）3266 （2）34 （3）3.226 （4）3.4 二、知识讲解 考点/易错点1有关0或1的计算 ① a与0的运算： a+0 a a-0 a a×0 0 0÷a 0 ② a与1的运算： a×1 a a÷1 a 1÷a ③ a与本身的运算：