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鲁教版必修一第四单元 从人地关系看资源和环境 课标要求和教学目标 邳州第一中学 张学敏 第四单元 从人地关系看资源和环境 第一节 自然资源与人类 【课标要求】 以某种自然资源为例，说明在不同生产力条件下，自然资源的数量、质量对人类生存与发展的意义。 【教学目标】 1、说出自然资源的概念，结合实例辨析可再分析生资源和不可再生资源。 2、运用地理环境的整体性与差异性的原理，自然资源在形成和分布上的共性特征。从人类开发利用的角度，分析自然资源的数量和质量特征。 3、以土地自然资源为例，分析在不同生产力条件下，自然资源的数量、质量对人类生存与发展的意义。 4、通过剖析不合理开发和利用而造成资源枯竭和环境恶化的实例，理解资源利用、环境保护以及可持续发展之间的关系，初步树立因地制宜、因时制宜，实现自然资源可持续利用的基本观念。 第四单元 从人地关系看资源和环境 第二节自然灾害与人类———以洪灾为例[来源:学|科|网Z|X 从人地关系看资源和环境 第三节全球气候变化以及对人类的影响 【课标要求】 根据有关资料，说明全球气候变化对人类活动的影响。 【教学目标】 1、通过分析不同时期全球气候的变化，说明全球气候变化的三种时间尺度及其特征，认识到人类赖以生存和发展的自然条件是不断变化的。 2、通过阅读相关材料，分析近百年来全球气候变化的主要原因，说明人类活动对全球气候变暖的影响。 3、通过探究全球气候变暖对自然环境和人类的影响，认识全球气候变暖问题的严重性，增强学生关注人类生存环境的社会责任感和环境保护意识。 单元活动 遥感技术及其应用 【课标要求】 【教学目标】 1、结合具体实例，说出遥感技术的特点，说明其在资源普查、环境和灾害监测等方面的具体应用于功能。 2、初步学会利用遥感影像中的直接和间接解译标志对遥感影像进行简单解译的方法。 3、认识遥感技术在现代社会中发挥的巨大作用，理解地理信息技术的应用对协调人地关系的影响。