大学物理量子物理复习资料.doc

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大学物理量子物理复习资料

量子物理基础 基本内容 量子假说和光的量子性 普朗克量子假说 频率为的带电谐振子只能处于能量为一最小能量(的整数倍的状态,(=h(,h称为普朗克常数。在辐射或吸收能量时振子从这些状态之一跃迁到其它状态。 光电效应、光子假说 (1)光电效应:光照射到金属表面,立刻有电子称为光子逸出金属的现象。 (2)爱因斯坦光子假说 光是粒子流,这种粒子称为光子,光子运动速度为,对频率为的单色光的光子能量,光的能流密度决定于单位时间通过单位面积的光子数,即。 (3)光电子的产生和爱因斯坦光电效应方程 光照射到金属表面,一个光子被金属中的电子吸收,电子获得光子全部能量,一部分用以克服金属逸出功而离开金属表面形成光电子,因此爱因斯坦光电效应方程: 式中是光电子的最大初动能,W是金属逸出功,,是该金属的逸出电位。 单位时间产生的光电子数应随能流密度S的增加而增加,光电子最大初动能与入射单色光的频率成线性关系,即,当入射频率(红限频率)时不发生光电效应。 (4)光电效应实验——鉴定爱因斯坦理论的正确性 测定饱和光电流强度I(随入射光强度的变化。结论:入射光频率不变时I(与入射光强成正比。测定遏止电势差U(与入射单色光强度、频率的关系。结论:U(与入射光强度无关,与入射光频率呈线性关系。爱因斯坦光电效应方程是正确的。 康普顿效应 (1)伦琴射线经物质散射,散射伦琴射线中既有与入射伦琴射线波长相同的成分也有比入射伦琴射线波长大的成分,这种现象称为康普顿效应。其中散射波长(比入射波长大的散射称康普顿散射。 (2)康普顿散射的规律 波长增长量(((=(-)随散射角的增大而增大,与散射物质种类无关;康普顿散射的强度随散射物质原子量的增加而减少。 (3)康普顿散射产生的原因 康普顿散射是X射线光子与物质中的原子、“自由”电子碰撞而改变动量合能量的结果。碰撞是弹性碰撞,X射线光子、原子(或“自由”电子)的系统动量守恒、能量守恒。与内层电子、原子核的碰撞可看作与整个原子的碰撞,原子的质量远大于X射线光子的质量,碰撞后原子几乎不反冲,X射线光子能量不变波长不变。与原子结合很弱的外层电子在与X射线光子碰撞时可看作“自由”电子,由于“自由”电子质量较小,所以碰撞时它会产生较大的反冲,获得能量,使散射X射线光子能量减少波长增加而形成康普顿散射。散射角越大,电子获得反冲能量越大,散射X射线波长增长越多。 光的波粒二象性 光能产生干涉、衍射和偏振等现象表明光具有波动特性,用波长(、频率(作为表征其波动特性的物理量;而光电效应、康普顿效应表明光具有粒子特性。一定量的能量、动量作为一个整体被一个光子具有,用能量(、动量p作为表征其粒子特性的物理量。表征波动、粒子的物理量间有、的关系,光子具有不变的速率,具有质量,但静质量为零。因此,光这一物质具有波粒二相性。 二、波尔氢原子理论 氢原子光谱的实验规律 氢原子光谱可以分成不同的谱系,以波数表征波长为(的谱线,则各个谱线可写成简单的公式(里德伯公式:,式中:为正整数;为大于的整数;称为里德伯恒量。取一个值,取不同值的各谱线构成一个谱系。赖曼系各谱线均为紫外光,;可见光的各谱线均属于巴尔末谱系,;帕邢系各谱线均为红外光,;各谱系的最长波长对应,各谱系的最短波长(极限波长)对应。 原子的核型结构 卢瑟福(粒子散射实验表明原子有一重而小的核,核带正电荷,直径10-13-10-15米,核外有个电子。氢原子由带电量为的原子核和一个核外电子组成,是最简单的原子。 玻尔氢原子假设 (1)定态假设:氢原子只能处于一系列不连续的能量状态,,。处于这些状态的原子中电子绕核做圆周运动而不辐射能量,这些状态称定态。 (2)频率定则:氢原子从一个定态跃迁到另一个定态时,发射()或吸收()一个光子,其频率为 (3)量子化条件:氢原子中电子绕核做圆周运动的角动量L必须等于的整数倍 称为量子数 玻尔理论氢原子及类氢离子能级、轨道半径等各物理量的确定 (1)定态类氢原子中电子做圆周运动,向心力为静电力 (氢原子Z=1,类氢粒子Z=Z) (2)量子化条件 有以上两式可解得 原子具有电势能,动能,求得能级 基态能级对应于,第能级,第激发态能级。 氢原子光谱的产生 一个处于激发态的氢原子会向任一比该能级低的能级跃迁发射一个光子,经过一次或几次跃迁最终到达基态。在光照射下处于任一能级的氢原子都可以吸收一个特定频率的光子向更高能级跃迁。根据频率定则 大量的处于同一高能级的氢原子气体发射的光谱有(k,k-1;(k,k-2;(k-1,k-2;

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