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第五章 细胞的能量供应与利用 检测题 班级：_______________ 姓名：_______________ 得分：__________ 一、单项选择题（从所给的四个选项中选出最佳答案，每题3分，共45分） 1、A．无氧和零下低温环境有利于水果的保鲜 B．CO2的固定过程发生在叶绿体中，C6H12O6分解成CO2的过程发生在线粒体中 C．光合作用过程中光能转变为化学能，细胞呼吸过程中化学能有一部分转变为热能 D．夏季连续阴天，大棚中白天适当提高光照，夜晚适当降低温度，可提高作物产量 下列物质转化过程会发生在人体内的是 A．O2中的O转移到H2O和CO2中 B．CO2中的C转移到C6H12O6中 C．C6H12O6中的H转移到C2H5OH中 D．H2O中的O转移到O2中 下列关于“探究酵母菌呼吸方式”实验的叙述，正确的是（ ） A．实验中将葡萄糖溶液煮沸的目的是灭菌和去除溶液中的O2 B．在探究有氧呼吸的实验过程中，泵入的空气应去除CO2 C．实验中需控制的无关变量有温度、有无O2、培养液浓度等 D．可通过观察澄清石灰水是否浑浊来判断酵母菌的呼吸方式 正常条件下进行光合作用的某植物，当突然改变条件后，即可发现其叶肉细胞内五碳化合物含量突然上升，则改变的条件是 A．停止光照 B．停止光照并降低CO2浓度 C．升高CO2浓度 D．降低CO2浓度 在光合作用的探究历程中，德国科学家梅耶根据能量转化和守恒定律，曾提出了植物在进行光合作用时能量转化的假说。能证明这一假说的实验是（????） A．英格豪斯证明植物在光照条件下可以改变空气成分 B．恩格尔曼证明光合作用的有效光是红光和蓝紫光 C．萨克斯证明绿叶在光下进行光合作用可以产生淀粉 D．鲁宾和卡门证明光合作用产生的氧气来自于水 关于光合作用的叙述，正确的是（ ） ①光反应需要光不需要酶 ②光合作用有水生成 ③最后阶段有氧气的释放 ④葡萄糖中的氢来自水 ⑤CO2转变成富含能量的有机物 A．①③??? B．①②⑤??? C③④??? D．②④⑤ 将一植物放在密闭的玻璃罩内，置于室外进行培养，假定玻璃罩内植物的生理状态与自然环境中相同。用CO2浓度测定仪测得了该玻璃罩内CO2浓度的变化情况，绘制成如图的曲线，下列有关说法正确的是（ ） A．H点CO2浓度最低，说明此时植物对CO2的吸收量多，光合作用最强 B．CO2浓度下降从DE段开始，说明植物进行光合作用是从D点开始的 C．D点表明植物光合作用强度和细胞呼吸强度相等 D．D点较B点CO2浓度高，是因为D点温度高，植物细胞呼吸作用强 叶绿体是植物进行光合作用的细胞器，下面有关叶绿体的叙述正确的是 A．叶绿体中的色素分布在其外膜和内膜上 B．叶绿体中的色素都分布在类囊体薄膜上 C．光合作用的酶只分布在外膜、内膜和基粒上 D．光合作用的酶只分布在叶绿体的基质中 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 二、非选择题（共45分，其中16题（3）、（4）和18题Ⅲ每空2分，其余各题每空1分） （14分）某种酶的活性与温度的关系如下图所示。请回答一组相关的问题。 （1）可以将 作为酶活性高低的指标。 在t1和t5的温度环境中，该酶的活性都极低。这两种环境中酶结构上的主要区别是温度达到t5时_____ __________________________________________ 已知经过t2温度处理的该酶，当温度提高到t3时，其活性随着提高；但不知道经过t4温度处理的酶，当温度降低到t3时，其活性是否可以恢复到较高水平。请完成以下实验设计，对后一个问题进行探究。 ①取3支试管，编号为A、B、C，各加入适宜浓度的该酶溶液1mL。将A和B设为对照组，分别在温度为t3、t4水浴装置中保温10 min；将C作为实验组，其温度处理应是先在___________________________ _________，然后再转移到_____________________________________。 ②另取适宜浓度的反应物溶液各2mL，分别加入a、b、c的三支试管中，_______________________________ ③分别将a、b、c中的溶液对应加入A、B、C内，振荡摇匀后依次在各自温度环境中保温10min，检测 各试管中产物的量，记录，比较。 ④结果预测与分析： 如果___________________________________________，则说明随着温度由t4降低，该酶的活性可以恢复；如果___________________________________________，则说明随着温度由t4降低，该酶的活性不