河南省义务教育学校学基本标准评估表.docVIP

附件1： 河南省义务教育学校办学基本标准评估表（试行） 一级 指标 二级指标 小学评估标准 初中评估标准 分值 评分办法（见注3） 备注 （一） 学 校 设 置 与 班 额 （20） 1．学校设置 方便就近入学；服务半径适宜。 方便就近入学；服务半径适宜。 5 一档5分，二档3分，三档1分，四档不得分 2．规模与班额 1.农村和城市一般分别为1-4和2-6轨；2.班额不超过45人；3.基本无超大班现象。 1.一般4-12轨；2.班额不超50人；3.基本无超大班现象。 5 一档5分，二档3分，三档1分，四档不得分 九年一贯制学校2-4轨 3．校园环境 1.布局合理，区域分明；2.绿化、美化、净化；3.校园文化丰富；4.围墙坚固、完整。 1.布局合理，区域分明；2.绿化、美化、净化；3.校园文化丰富；4.围墙坚固、完整。 6 一档6分，二档4分，三档2分，四档不得分 4．用地面积 1.规划合理；2.生均不低于22 平方米以上。 1.规划合理；2.生均不低于26平平方米以上。 4 一档4分，二档3分，三档1分，四档不得分 （二） 校 舍 建 设 （30） 1．建筑面积 1.布局合理；2.生均不低于5.2平方米；3.全寄宿制生均不低于13.13平方米。 生均不低于6.4平方米,全寄宿制生均不低于15.31平方米。 5 一档5分，二档3分，三档1分，四档不得分 2