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分析科学研究所 第四届研究生学术月活动总结 十月，是收获的季节。十月，也是西北大学学术交流最为繁荣的季节。在金秋十月——我校第四届研究生学术活动月之际，我所按照学校统一部署，紧紧围绕今年学校研究生工作的重点内容“研究生教育改革”这一主题，以研究生素质教育为核心，精心组织了“研究生职业规划”、“分析科学前沿报告”和“研究生素质教育”三大板块，活动内容包括“研究生职业规划”、“分析化学新进展”、“研究生信息素质及其培养”、 “学会求知”、“学会做事”、“科研论文的撰写”、“研究生创新性思维的养成”以及“谈对研究生教育的新认识”的八个专题的活动，活动形式有专家报告、学生报告、学术沙龙等多种形式。这一系列活动内容丰富、形式多样、主题鲜明，受到广大师生的欢迎，促进良好学风的形成 全球职业规划师、国家职业指导师刘伟老师作报告 90余师生参加了报告会 二、分析科学前沿报告 此次活动，我们邀请了南京大学国家杰出青年科学基金获得者夏兴华、徐静娟两位教授，分别作了题为生物分子界面行为及生物传感和基于电荷传递的ECL生物分析和基于能量转移的ECL生物分析的学术报告。夏兴华教授在报告中介绍了他的研究课题组在功能纳米界面构建与生物传感器件、界面电场对蛋白质结构与功能的影响和纳米通道中DNA的构型与传感等方面的最新研究成果。徐静娟教授从基于电荷传递的ECL生物分析和基于能量转移的ECL生物分析两个方面，介绍了课题组在新型半导体纳米材料的制备，ECL发光机理和ECL生物传感研究的最新成果。报告中，两位教授结合自己的科研体会，对研究生如何开展科研工作提出了许多中肯的建议，鼓励研究生不拘泥于前人的研究方法和结果，要认真观察实验现象，勤于思考，善于捕捉实验中出现的“异常”现象，从而做出具有创新性的研究成果。两位老师的报告不仅开拓了 国家杰出青年科学基金获得者国家杰出青年科学基金获得者“引言”和 “结论”的概念及目的、内容、写作方法及注意事项。博士生何亚萍同学则就英文科技论文撰写应注意的问题和大家分享了自己的经验。最后，郑建斌教授以“浅谈科技论文撰写的方法”为题，系统讲述了科技论文的定义、优秀科技论文的标准和撰写科技论文的方法。郑老师报告中讲述的写作方法简便、易学，赢得了与会师生的一致认可。此次活动的成功举办，不仅使同学们对科技论文的写作有了全面、系统、深刻的认识，而且对同学们提高了科技论文的撰写水平起到了积极的推动作用。 另外，我们还邀请了中国药品生物制品检定所杨腊虎主任药师介绍了“药物分析论文的撰写方法”。他首先以荷兰科技期刊爱思唯尔和威科集团Ovid数据库为例，介绍了国外医学、药学杂志的发展及现状；然后，以“青蒿素的研究”为例，阐述了药物分析论文的撰写方法。 创新精神也是科研工作者非常重要、必须具备的素养。我们邀请南京大学朱俊杰教授作了题为“创新是培养高素质研究生的源泉”的报告，系统介绍了南京大学化学化工学院在培养创新型、高素质研究生方面所作的各项工作和采取的措施，并通过介绍分析科学前沿和微流控芯片中基于量子点探针的细胞与免疫分析等内容，进一步阐述如何在具体的科研工作中培养研究生的创新意识、创新思维和创新能力。使与会者在如何培养研究生的创新思维、如何在创新思维的指引下培养高素质研究生和产出高层次研究成果等方面，受到了很大的启发。本次活动的成功举办，不仅使与会师生对研究生创新性思维的养成有了全面、系统、深刻的认识，而且对培养高素质创新性研究生起到了巨大的推动作用。 本次学术活动月的最后，我们还组织了“谈对研究生教育的新认识”活动。硕士研究生郑凤凤同学以“研究生和导师在研究生教育中的角色”为题，与大家探讨了研究生和教师在研究生教育方面的重要作用以及新形势下的新作用。硕士生张淑利同学以“研究生创新意识的培养”为题，谈到研究生创新意识的重要性及其培养方法等。硕士生王敏芝同学，以“浅谈研究生创新教育”为题，从课程体系及教学模式入手，讨论了现行教学模式存在的问题和研究生如何与导师进行良性互动提高创新意识的培养。郑建斌教授最后以“牢牢抓住研究生教育的特色，努力做好研究生创新教育工作”为题，对如何培养研究生的创新思维进行了全面的总结。他说：“本次活动的成功举办，使与会师生对研究生创新性思维的养成有了全面、系统、深刻的认识，而且对培养高素质创新性研究生起到了推动作用”。 硕士生乔宁强同学作报告 博士生何亚萍同学作论文撰写报告 国家杰出青年科学基金获得者 10月27日报告会场景 我所青年教师为优秀研究生颁奖 我所第四届研究生学术月活动的成功举办，得到了广大师生的一致好评，也在全校产生了很大的反响，它不但为今后此类活动的持续开展奠定了良好基础，而且也为我所实施研究生教育改革提供了宝贵经验。相信在学校的有