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主題探索 新北市實踐國小劉淑惠 分享重點 欣賞與回饋 研究流程 與內容 研究類型： 人數 資料呈現 主題探索 體驗 省思 實踐 研究類型 研究人數:個人 分組 整理資料方式：資料夾（含學習單）海報 研究流程 第二週 認識主題探索 第三週 到圖書館尋找主題 第四週 確認主題探索題目 第七週 分享主題探索歷程 第十二週 整理主題探索資料 （若為海報呈現 須加一節pop指導） 第十八週 主題探索報告1 第十九週 主題探索報告2 第二週 認識主題探索1 1. 研究主題：主題可以是動物、植物、人物、、、等，請家長和小朋友共同討論訂定，以小朋友有興趣為主，例如：恐龍、海豚、蝴蝶、茉莉花、松樹、杜鵑花、茶葉、郵票、孔子、國父孫中山、、、等。 2.研究時間表：九月訂定主題、十月收集資料、十一月整理資料、十二月準備報告、一月上台報告3分鐘。 第二週 認識主題探索 3.研究報告內容：書面資料、實物、模型、、等相關物品。 4.研究資料來源：圖書館圖書、班級圖書、網路、書店、、等。 5.研究報告書面資料：A4大小（同此張紙之大小）10張左右。 6.到圖書館尋找欲研究的主題。 7.與同學和老師討論探索主題的可行性。 第三週 到圖書館尋