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- 2016-08-18 发布于贵州
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Mathematia认识试验实例
基础实验
“数学实验”是一种新的教学模式,是“技术数学”的重要组成部分,是与前面的理论篇和后面的建模篇相配合的重要教学环节,起着承上启下的重要作用。它将数学知识、数学建模与计算机应用三者融为一体,通过数学实验使学生深入理解数学基本概念和基本理论,熟悉常用的数学软件,培养学生运用所学知识建立数学模型、使用计算机解决实际问题的能力。
[学习目的]
掌握Mathematica软件的基本操作;
掌握绘制函数图像的方法;
理解并掌握微积分和线性代数的计算方法;
理解并掌握统计分析和规划运算的方法;
通过实验,掌握有关的基本数学方法与数学思想。
数学软件认识实验
[学习目标]
能表述Mathematica软件的特点;
会使用Mathematica软件进行数值计算;
会利用Mathematica软件进行代数运算;
能运用Mathematica软件解代数方程。
数学软件简介
到目前为止,所有的理工科大学生都必须花大量的时间练习求极限、导数和积分的技能,需要死背大量的公式、方法和技巧,这些重复劳动令人厌烦,直接影响了一些学生的学习兴趣,挤占了学生在理解数学概念和理论方面所花的时间。正是为了使学生和其他人员摆脱重复劳动的需要,像Mathematica这样具有符号推导功能的软件应运而生,突破了计算机只能进行数值计算的局限性,那些既令人厌烦又容易出错的计算、推导可由计算机
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