第15章数据的收集表示导学案(模板).docVIP

第十五章 《数据的收集与表示》导学计划 一二学目标 §15.1 数据的收集--------------------2课时 §15.2 数据的表示--------------2课时 复习-------------------------------2课时 结合于实践 叶子的特征—————2课时 课题 15.1数据的收集 1.数据有用吗 总第 1 课 课标要求：体会数据在解决实践现实生活中问题中的作用， 【导学目标】 知识与技能：让学生学会掌握数据收集的方法。 2、过程与方法：通过实例试图让学生经过观察、归纳猜想的过程，发展学生的数、形结合的数学思想。 3、情感态度与价值观：通过对数据的收集、分析、积累，从数据中获取有用的信息。 【导学核心点】 导学重点：数据的收集、分析 导学难点： 能说出图表所反映的信息。 导学关键：数据的收集 教具应用：三角尺、圆规、多媒体 【导学过程】 创设情境，导入新课: 你喜欢看球赛吗？_____NBA,CBA.有没有注意过解说员是怎样点评一场球赛的？ 二、自学提纲：阅读课本130——131页的内容，完成以下问题： 在日常生活中，我们可能遇到下面一些问题 同学们最喜欢哪一门学科？ 选举我们班的班干部 班里同学出生主