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2014年第一学期期末复习（三）——文言文部分 课外文言文部分 （一）游白水苏轼 ．∕”给下面的句子划分节奏。（只画一处）（1分） 与 幼 子 过 游 白 水 山 佛 迹 院 2．将下列句子翻译成现代汉语。 (2分) ．金鸡之峰，有三松焉，不知其几百年矣。。 盖松之为物，干挺而枝樛，叶细而条长，离奇而高耸，潇洒而扶疏，鬖髿而玲珑。故风之过之，不雍不激，疏通畅达，有自然之音；听之可以解烦，涤昏秽，旷神怡情，恬淡寂寥，逍遥太空，与造化游。宜乎适意山林之士乐之而不能也。1． 用现代汉语翻译下面的句子。（分）“食必以手捧之”的原因是““节马者，都督陈连升之马也。”由马见人，人和马分）苏轼徙知徐州 （选自《宋史苏轼传》）堵：古墙体单位，长与高各一丈为一堵。你从苏轼可贵品质用“/”标出下列句子的朗读节奏。（2处）．。 恐他人又见，杀而埋之矣。 3．读了这则故事，你觉得孙叔敖身上有什么优秀品质？ （七） 齐桓公见小臣稷①，一日三至弗得见。从者曰：“万乘②之主，见布衣之士，一日三至而不得见，亦可以止矣。”桓公曰：“不然。士之傲爵禄③者，固轻其主；其主傲霸王④者，亦轻其士。纵夫子傲禄爵，吾庸⑤敢傲霸王乎？”五往而后得见。天下闻之，皆曰：“桓公犹下布衣之士，而况国君乎？”于是相率而朝，靡有不至。桓公所以九合诸侯，一匡天下者，遇士于是也。 （选自刘向《新序》）【注释】稷（jì）：人名。shènɡ):量词。古时一车四马叫“乘”。③傲爵禄：。霸王：霸王（之业），即霸业。⑤庸：怎么。 1．用“/?”标出下面句子朗读时的停顿处。（只画一处）（2分） 一 日 三 至 弗 得 见? 2. 下面各项中加点字意义相同的一项是（ ）（2分） A. 其如土石何 其真不知马也 B. 学而不思则罔 相率而朝 C. 以中有足乐者??扶苏以数谏故 D. 万钟则不辩礼义而受之 此则岳阳楼之大观也 3．结合短文内容，简要分析齐桓公是怎样的一个人？（2分）? （八）赵威后问齐使 齐王使使者问赵威后①，书未发②，威后问使者曰：“岁③亦无恙④耶？民亦无恙耶？王亦无恙耶？”使者不说，曰：“臣奉使使威后，今不问王，而先问岁与民，岂先贱而后尊贵者乎？”威后曰：“不然，苟无岁，何以有民？苟无民，何以有君？故有问，舍本而问末者耶？” （选自刘向《战国策·齐策》 【注释】①赵威后：赵惠文王妻。 ②发：拆封。 ③岁：年成，收成。④无恙：平安无事。 1．解释下面加点的。（2分）2．用现代汉语翻译下面句子。（2分） 3．。（2分） ??? 孔子见罗雀者①，所得皆黄口②小雀。夫子问之曰：“大雀独③不得，何也？”罗者曰：“大雀善惊而难得，黄口贪食而易得。黄口从大雀则不得，大雀从黄口亦可得。”孔子顾谓弟子曰：“善惊以远害利食而忘患，自其心矣，而以所从为祸福。故君子慎其所从，以长者之虑则有全身之阶，随小者之戆④而有危亡之败⑤也。” 　　　　　　　　　　　　　　　　　?? （选自《孔子家语》）你从本文中获得了哪些启示？ 1．用“ ∕ ”给下面的句子划分节奏。（）（分） ．解释下面加点的。（2分）（选自《续资治通鉴·卷七》） ．下面各项中加点字的一项是（ ）（2分）．。（2分） 许 高可二黍许 ① 杂然相许 赞成 赞同 曳屋许许声 拟声词 先生何许人也 ② 由是感激，遂许先帝以驱驰 答应 2．下面各项中加点字的一项是（ ）（2分）．解释下面加点的。（2分）．下面各项中加点字的一项是（ ）（2分）．黄发垂髫，并怡然自乐”正是“大同社会”中“”的具体表现桃花源内人民热情好客的淳朴民风与“大同社会”的“”一致。 4．文章主要采用了什么写作手法？表达了作者怎样的思想？ (3分) （五）记承天寺夜游 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，夜色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 1．解释下面加点的词。（2分） ①相与步于中庭 相与： ②念无与为乐者 念： 2. 用现代汉语翻译下列句子。（2分） 庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 3. “闲人”一词，沧桑凝重，它隐含了作者怎样的心境？（3分） 参考答案（课外文言文）：（一）1．与 幼 子 过∕ 游 白 水 山 佛 迹 院潭水像雪花般飞溅，声音如雷鸣般轰响，令人既喜又惊。寓情于景借景抒情在山林中寻求快意