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第一节　呼吸道对空气的处理 教学目标 知识目标：??1.描述人体呼吸系统的组成。???2.说出呼吸道对空气的处理作用。???3.认识呼吸道对空气的处理能力是有限的，运用已有的生活经验，分析相关资料，通过分组讨论合作，培养分析问题、归纳总结的能力。 关注空气质量与人体健康的关系。 提高环保意识，养成良好的呼吸习惯。 通过资料分析，归纳出呼吸道的作用1.分析相关资料，总结呼吸道的作用，培养学生分析、归纳、总结的能力。 2提高环保意识，关注空气质量与人体健康的关系，养成良好的呼吸习惯。 教学过程1.会描述人体呼吸系统的组成。???2.能说出呼吸道对空气的处理作用。???3.能认识呼吸道对空气的处理能力是有限的 ?请同们自学课本P40-41内容，结合课本4—26呼吸系统组成，尝试思考完成以下问题： （1）呼吸系统由哪两部分组成？?呼吸道的先后顺序是什么？ （2）食物和气体的共同通道是什么？与咽相通的器官有哪些？ 【展示交流，释疑解惑】 1.在自主学习的基础上，以同桌为单位相互交流，并发表自己的见解。 2、借助挂图，师生之间共同分析、总结归纳： ①呼吸系统包括呼吸道和肺，呼吸道是气体进出肺的通道，它包括鼻、咽、喉、气管、支气管。肺是气体交换的场所。 ②咽既是呼吸道，又属于消化道，口腔、食道、鼻、喉都与它相通。 师质疑：呼吸道仅仅是气体进出肺的通道吗？ 自主学习二：呼吸道的作用