“日常行为规范”教训练计划.docVIP

章丘市第二实验中学“日常行为规范”教育训练计划 二、目标任务 1、突出进行校园礼仪规范养成教育。主要培养学生的文明行为、文明习惯、文明语言、文明衣着以及良好的个性心理品质等，也就是教会学生“如何做人”，培养学生掌握必要的交往规则，提高交往能力，以及正确的处世态度和行为方式，提高学生的社会化水平和社会适应性。 2、突出进行校园学习规范养成教育。主要培养学生集中注意力专心听讲的习惯；针对不同要求，采取多种方法阅读的习惯；乐于和善于思考、总结的习惯；勤于自学的习惯；善于观察、乐于动手的习惯等等，使学生树立正确的学习态度，掌握正确的学习方法，提高学习效率。 3、突出进行家庭生活规范养成教育。主要培养学生的饮食起居等方面的良好生活习惯，使学生懂得一些生活常识，养成良好的生活和卫生习惯。 4、突出进行社会公德规范养成教育。主要通过组织学生参加社会实践活动，使学生形成遵纪守法、诚实守信、尊重他人、平等对人等良好的社会公德。 三、训练安排及内容 1、三月份行为规范训练重点：校园礼仪规范 训练要点： 1.上学： ⑴上学前整理好书包和胸卡或校徽，出家门时要主动和家人打招呼。 ⑵上学途中要注意交通安全。行走时应走人行道，靠路右边走；横过车行道，要走斑马线，或走天桥；要注意各种信号灯的指示（红绿灯、人行横道信号灯）；不要翻越道路中央的安全护栏和隔离墩。 ⑶骑自行车者不能在人行道上骑车，要在非机动车道靠右行驶；横穿马路最好推车行驶；不要双手离把，不并肩行驶；骑车不打闹，不追逐。 ⑷乘坐公交车的同学到站台要自觉排队，上车后主动给老弱病残孕让座，遵守社会公德。不乘坐（三轮汽车、低速载货汽车、变形拖拉机等）非客类车以及报废车、拼装车、无牌无证车、超载车上学。 ⑸不带管制刀具、易燃易爆物品进校。 ⑹遇见师长、同学主动问好、问早。 2.进校： ⑴按时到校、准时上课。因故不能到校或迟到者应主动向班主任老师请假并说明原因。 ⑵进校前要佩戴好胸卡或校徽，穿戴整洁、朴素大方，不追求时尚新奇。周一及重大节日、重大活动时穿校服。不烫发，不染发，不化妆，不佩戴首饰。男生不留长发，女生不穿高跟鞋。 ⑶骑自行车者进校门前应主动下车，推车进校，并按班级指定位置依次整齐停放并上锁。校内禁止骑车，学生不开机动车进校（包括助力车），有特殊情况（残疾等）须经学校批准。 ⑷早晨到校后，应及时上交作业，禁止抄、对作业。值日生提早到校做好清洁卫生工作。 3.升旗： ⑴按班级集队迅速进入指定地点，做到队伍整齐，精神饱满。 ⑵升国旗，奏、唱国歌要肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。 ⑶升旗仪式时不得讲话或在校园内走动、从事其它活动。 4.上课： ⑴课前预备铃响后立即进教室，做好上课准备工作后静候上课。上体育课、微机课、实验课等其它非本教室的课应整队往返。 ⑵上课时班长喊立正，学生应起立，师生互致问候。下课时学生应起立向老师致敬,待教师示意下课后方可整理书籍及学习用品离开座位，出教室不争先不拥挤。 ⑶有校外老师或来宾听课，应礼貌问候；下课应让来客先行，待来客离开教室后方能离开座位。 ⑷因故迟到进教室时，须敲门报告，经老师允许后方能进教室,下课后须向老师说明情况。 ⑸上课遵守纪律，专心听讲，积极思考，发问先举手，回答问题时要起立，不做任何与课堂学习无关的事，不影响他人学习。 ⑹自修课应认真预习、复习，主动学习，认真完成作业，保持教室安静，不得随意交谈、大声喧哗、离座走动，不做与学习无关的事。 ⑺自觉遵守实验室、电化室、微机房、音乐室、美术室或其它专用教室的规章制度。 5.两操一活动： ⑴认真做好课间操。下课铃响后，应尽快以班级为单位整队到操场按指定位置集中。做操时动作有力到位，结束后应有序退场。 ⑵学生课间操不得随便留在教室内，有特殊情况（因病、因残等）应向班主任请假。 ⑶认真做好眼保健操。应跟随广播音乐认真做，手法要正确，动作要规范。眼保健操时间学生不得随意离开教室，不做其它事。 ⑷积极参加体育活动，服从老师安排，不做危险性动作，爱护学校体育器材和设施。 ⑸不适宜参加体育运动的，应主动向班主任说明情况，注意安全；因特殊情况不参加体育活动的须经班主任同意。 6.课间： ⑴课间提倡适当活动，调节身心。下课后要走出教室，使大脑得到休息。 ⑵进入教师办公室前应先敲门报告，获允许后方可进入；未获允许不得擅自进入教师办公室，不得随意翻动办公室内物品，不得私自把办公室内物品带出。 ⑶课间不追逐打闹，不在教学区内大声喧哗，不走出校门，不做危险性动作。 ⑷举止文明，不骂人，不打架，不看宣传色情、暴力、迷信等内容的不健康书刊、录像、图片及情趣低俗的书籍，不听、不唱不健康的歌曲。 ⑸讲究卫生，养成良好的卫生习惯。不随地吐痰，不乱扔废弃物，不往窗外倒水或抛掷其它杂物。 ⑹学生间提倡使用礼貌语言：“您好”、“请”、“谢谢”、