“校中厂”人员与设管理办法.docVIP

“校中厂”人员与设备管理办法 第一条 为全面贯彻国家的教育方针，适应改革的要求，充分发挥高等学校的校办工厂(简称高校工厂)在建设具有中国特色的社会主义大学中的作用，特制定本规定。 第二条 高校工厂是学校教学、科研、生产三结合的基地，是学校工作的重要组成部分。其根本任务是为培养社会主义现代化建设需要的高级专门人才和发展科学技术文化服务，同时通过生产活动增加收入，为学校发展积累资金。 第三条 高校工厂必须坚持四项基本原则，坚持改革、开放、搞活的方针，坚持为教育事业服务的方向。高校工厂应发挥学校科学技术优势，面向教育、面向经济建设，积极开展实践教学、科学研究、中间试验，逐步办成技术密集、效益较高的工厂。 第四条 高校工厂是事业单位，内部实行企业化管理，独立核算。工厂必须建立和健全各项规章制度以及各级岗位责任制，逐步采用现代化管理手段进行科学管理。第五条高校工厂的主要任务有： (一)根据教育计划和教学要求，安排教学实习和其他实践教育活动，不断提高教育质量。 (二)承担校内教学、科研和其他方面的研制、加工、试验和维修任务。 (三)引进先进技术，运用科研成果进行新技术、新材料、新工艺、新产品的研究、中间试验和生产。 (四)在完成教学、科研任务的前提下，根据社会需要，进行各类产品的研制和生产，不断提高社会效益和经济效益，为学校创收，以改善办学条件。 不同学校工厂的任务，可因学校的类型、层次、规模和实践教学的要求而有所不同。 第六条 高校工厂的基本建设(包括自筹基金)要纳入学校的总体规划和年度计划，由学校统一报上级主管部门审批。 第二章 管理体制 第七条 高校工厂由校(院)长领导。根据学校的特点和实际情况，可设立主管工厂的管理机构，实行业务归口管理，协助主管校(院)长对工厂进行具体指导，协调工厂与其他部门的关系，解决工厂发展中的问题。仅为一个系的教学、科研加工服务的工厂， 也可由系领导。 第八条 高校工厂厂长由学校任命或聘任。工厂可参照《全民所有制工厂企业厂长工作条例》，结合实际情况，实行厂长负责制和任期目标责任制。规模较大的工厂可根据其条件和实际需要，逐步实现一长三师(厂长、总经济师、总工程师、总会计师)的管理体制。 第九条 高校工厂参照《全民所有制工业企业职工代表大会条例》，实行职工代表大会制度。职工代表大会既要积极支持厂长行使工厂管理决策和统一指挥生产活动的职权，又要积极发挥审计工厂重大决策、监督行政领导，维护职工合法权益的作用。 第十条 高校工厂参照《中国共产党全民所有制工业企业基层组织工作条例》，结合学校的实际，设立党的组织，对工厂实行思想政治教育，充分发挥保证监督作用。 第十一条 高校工厂应参照《中华人民共和国所有制工业企业法》，深化管理改革，根据教学、科研和生产任务的需要，结合学校的具体情况，内部可实行多种形式的承包责任制。 第十二条 高校工厂的建立和撤销，应报上级主管部门审批。 第三章 教育管理 第十三条 高校工厂是学校开展实践教学的重要基地之一，要把培养人放在首位。除接纳学生教学实习、劳动之外，有条件的还要接纳学生专业实习、毕业实习、科研活动等多层次的实践教学和勤工俭学活动。 第十四条 实践教学环节要尽可能结合生产实际、产品开发和技术改造进行。通过实践教学，对学生进行基本知识教育和基本技能训练，加强学生的思想政治工作和组织管理工作，对学生进行劳动观点、群众观点、实践观点、经济观点的教育和安全纪律教育。 第十五条 高校工厂实践教学指导人员必须由思想好、作风正派，既有一定的理论知识又有较熟练的操作技能，具备一定的教学经验和组织能力的人员组成。要配备一定数量和相对稳定的实践教育指导人员。对于实践教学指导人员的考核，应以教学水平、技术水平和组织管理能力为主要内容。 第十六条 实践教学训练所用机床及其他设备的数量、质量要符合教学要求，要逐步完善实践教学的教材。 第四章 科技管理 第十七条 高校工厂要运用生产技术条件，根据学校科研需要，积极承接科研试制和设备加工任务，为学校科研基本建设和多出成果服务。 第十八条 高校工厂应充分发挥高校学科齐全、技术密集的优势，制定长远的发展规划和新产品开发计划，有计划地引进、消化国外先进技术，努力开发技术密集的产品，使工厂逐步向科技开发型发展，成为学校科研、新产品研制的主要基地之一。新产品开发计划应报送上级主管部门审批。 第十九条 高校工厂应采取多种形式加强与校内系、研究所的协作，共同开展科学研究和新产品的开发工作，并参与成果权益的分享。有条件的工厂可建立自身的科研机构(研究所或研究室)，增强工厂科学研究和学校各种研究成果转化为生产力的能力。 第二十条 高校工厂要根据《技术市场管理暂行办法》，鼓励校内的科研成果优先向本校工厂转让；充分发挥技术优势，加强横