1.2 哲学的基本问题 课件 2025-2026学年统编版高中政治必修四哲学与文化.pptxVIP

第二框哲学的基本问题第一课时代精神的精华第一单元探索世界与把握规律必修4《哲学与文化》议题式教学课件

目录课标要求素养目标议学结合培养素养探究启迪知识生成归纳总结构建体系实战演练能力提升

课标要求与核心素养课标要求1.理解思维和存在的关系为什么是哲学的基本问题；2.明确唯物主义的三种基本形态的基本观点和局限性；3.明确唯心主义的两种基本观点及区别。核心素养政治认同：坚持唯物主义的立场，反对生活中的唯心主义。科学精神：用全面、发展、联系的眼光看待生活、看待学习。公共参与：用辩证唯物主义和历史唯物主义指导学习和生活。

总议题:如何理解哲学的基本问题？议学环节一：深圳宝安低空物流的构建：从存在到思维的唯物实践之路议学环节二：深圳大鹏低空旅游的困与破：思维和存在关系的必然审视议学环节三：深圳市低空经济成就的归因之争：唯物与唯心的观点碰撞议学环节四：中国低空经济所遇挑战的破解之策：哲学智慧的生动应用

议学环节一：深圳宝安低空物流的构建:从存在到思维的唯物实践之路

【议学情境】深圳宝安低空物流的构建深圳宝安作为深圳的空中门户，物流产业发达。丰翼宝安低空智慧物流运营中心位于新安街道，占地900平方米，建筑面积974平方米，2025年2月正式启用，集无人机起降平台、物流交互设施、通讯网络等自动化智能化设备于一体。深圳宝安地形有城区、郊区等不同地貌，人口分布和建筑密度差异大。同时，深圳属亚热带海洋性季风气候，天气多变。在物流需求上，宝安商贸繁荣，电商订单量大，电子产品、生活用品等配送需求多样，且对时效要求高。基于对这些地理、气候、市场需求资料的收集分析，运营中心构建低空物流体系。选用能适应复杂气候和地理环境的无人机，利用智能调度系统，实现订单智能分配、路径自动规划、运力动态调配。运营一段时间后，根据无人机飞行故障次数、快递准时送达数量、客户投诉数量等实际运营数据，总结经验，优化运营方案。如夏季台风来临前，提前调整飞行计划；根据不同区域订单量变化，灵活调配无人机数量。议学探究:(1)在丰翼宝安低空智慧物流运营中心构建中，运营方案和地理环境、市场需求等资料，谁是存在？谁是思维？(2)这二者谁才是世界的本原呢？对于这一问题的不同回答可以划分为哪两种哲学派别呢？(3)运营中心根据运营数据调整方案，体现了思维和存在之间怎样的关系？

01PARTONE什么是哲学的基本问题

一、什么是哲学的基本问题1.哲学的基本问题哲学的基本问题是思维和存在的关系问题，也就是意识和物质的关系问题。(1)存在（物质）：人的意识以外的一切客观存在的事物。如：地球、生物、环境、国情、磁场等可见或不可见的不以人的意志为转移的客观实在。(2)思维（意识）：人脑对客观存在的主观反映。如：思想，理念，经验，观念，感觉，计划，目标等意识形态，具有主观性的东西。议学探究(1)在丰翼宝安低空智慧物流运营中心构建中，运营方案和地理环境、市场需求等资料，谁是存在？谁是思维？议学提示①运营方案属于思维②地理环境、市场需求等资料属于存在

注意：(1)思维—存在相搭配，意识—物质相搭配，不要混淆使用。(2)在现实生活中，思维与存在的关系问题表现为主观与客观的关系。(3)哲学的基本问题是思维和存在的关系问题。思维和存在的关系问题不等于思维和存在的辨证关系问题。思维与存在的关系问题包括两方面：1.思维和存在何者为本原，2.思维和存在有没有同一性。思维和存在的辩证关系问题包括两个方面：1.存在决定思维，2.思维反作用于存在。≠1、哲学的基本问题一、什么是哲学的基本问题

2、哲学基本问题的两方面内容⑴思维和存在何者是本原的问题（第一性问题）思维和存在何者为本原？（思维和存在谁决定谁?）存在决定思维思维决定存在唯物主义唯心主义注意：对何者是本原的不同回答，是区分唯物主义与唯心主义的唯一标准。①谁先谁后；②谁决定谁；③何者为第一性、何者为第二性；④谁是本原，谁是派生的。例：当我们有一段时间没有吃东西的时候，我们肚子空空的，这个时候我会就会有饿的感觉。请问：是我们的肚子先空空的，才有饿的感觉；还是先有饿的感觉，肚子才空空的？请问：等我们用食物把肚子塞满了，我们还有饿的感觉吗？议学探究(2)这二者谁才是世界的本原呢？对于这一问题的不同回答可以划分为哪两种哲学派别呢？议学提示①若认为地理环境、市场需求等资料是世界的本原，基于这些资料制定了运营方案，这是唯物主义观点；②若觉得运营方案是本原，其决定了对这些资料的解读和项目走向，那就是唯心主义观点。

唯心主义唯物主义唯心主义唯物主义荀子：天行有常，不为尧存，不为桀亡王充：人病则忧惧，忧惧则鬼出王守仁：心外无物，心外无理笛卡尔：我思故我在

⑵思维和存在有没有同一性的问题思维和存在有没有同一性？（思维能否正确认识存在?）