“百万网民学宪法”赛参考答案.docVIP

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  • 2016-08-18 发布于贵州
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“百万网民学宪法”赛参考答案

附件2:“百万网民学宪法”竞赛参考答案 单项选择题 1、现行宪法是于( )12月由五届全国人大五次会议通过的。(2分) 错误!未找到引用源。A.1982年  2、下列( )自然资源不属于国家专属所有。(2分) 错误!未找到引用源。A.水 3、重庆市人民代表大会常务委员会在《关于进一步加强法制宣传教育的决定》中明确提出()为我市法制宣传周(2分) 错误!未找到引用源。D.每年12月的所在周 4、( )根据新形势新经验,提出《中共中央关于修改宪法部分内容的建议》,主张把实践中取得的、并被实践证明是成熟的重要认识和基本经验写入宪法。(2分)  错误!未找到引用源。D.党的十六届三中全会 5、宪法修正案在宪法关于统一战线的表述中增加( )。(2分) 错误!未找到引用源。B.社会主义事业的建设者 6、宪法修正案在宪法第二章“公民的基本权利和义务”头一条即第三十三条中增加一款,作为第三款:“国家尊重和保障( )。”(2分) 错误!未找到引用源。A.人权  7、“一五”普法的时间是( )(2分) 错误!未找到引用源。B.1986年至1990年 8、宪法修正案将宪法第十三条修改为:“公民的( )不受侵犯。”(2分) 错误!未找到引用源。C.合法的私有财产  9、我市在“六五”普法期间,要深入开展“依法行政示范单位”创建活动,到第六个五年规划期末,( )以上的市级部门应当达到创建标准(2分) 错误!未找到引用源。D.百分之五十 10、我市在“六五”普法期间,将继续深入开展“法治区县”、“民主法治村”、“民主法治社区”创建活动,到第六个五年规划期末,( )以上的市级部门应当达到创建标准(2分) 错误!未找到引用源。A.百分之九十 11、在全国人大闭会期间,有权批准对全国人大代表逮捕和刑事审判的机关是( )。(2分) 错误!未找到引用源。D.全国人大常委会 12、重庆市“六五”普法规划中要求深入推进()主题宣传活动(2分) 错误!未找到引用源。D.法律八进 13、全国人大会议每年举行一次,由( )召集。(2分) 错误!未找到引用源。B.全国人大常委会 14、我国的统一战线在社会主义初级阶段被称为什么?(2分) 错误!未找到引用源。A.爱国统一战线 15、我国宪法规定,国家对私营经济实行( )。(2分) 错误!未找到引用源。D.引导、监督和管理 16、我国现行的政党制度是( )。(2分) 错误!未找到引用源。D.共产党领导下的多党合作制 17、我国宪法规定,行使宪法解释权的机关是( )。(2分) 错误!未找到引用源。C.全国人大常务委员会  18、在“六五”普法期间,我市大中小学生每学期法制学科和专题教育时间不少于()课时(2分) 错误!未找到引用源。D.8 19、我国宪法规定,对公民的申诉、控告、检举,有关国家机关( )。(2分 错误!未找到引用源。B.必须查清事实,负责处理 20、我国现行的民族自治地方有()。(2分) 错误!未找到引用源。C.自治区、自治州、自治县  21、按照我国现行宪法规定,国务院的领导体制是( )。(2分) 错误!未找到引用源。C.总理负责制  22、我国人民代表大会的核心内容和实质是( )。(2分) 错误!未找到引用源。C.国家的一切权力属于人民  23、在“六五”普法期间,我市各级领导班子成员集体学习法律每年不少于( )次,把依法决策、依法管理、依法办事、公正执法作为领导班子和领导干部考核评价的重要指标。(2分) 错误!未找到引用源。C.4 24、“六五”普法的检查验收阶段的时间是()(2分) 错误!未找到引用源。D.2015年 25、宪法规定,社会主义( )神圣不可侵犯。(2分) 错误!未找到引用源。B.公共财产 26、我国的国家结构形式属于( )。(2分) 错误!未找到引用源。B.单一制  27、“六五”普法期间,我市实行公务员学法年度计划和考核制度,公务员所在单位、公务员主管部门和教育机构每年通过各种形式组织公务员集体学习法律知识的时间不少于()小时。(2分) 错误!未找到引用源。C.40 28、我国政权组织形式是( )。(2分) 错误!未找到引用源。B.人民代表大会制 29、宪法规定,公民在( )情况下,有从国家和社会获得物质帮助的权利。(2分) 错误!未找到引用源。D.年老、疾病或者丧失劳动能力 30、深入开展企业经营管理人员法制宣传教育,重点抓好食品药品生产经营者和从业人员的食品药品安全法律法规宣传教育,增强其( ),加强食品药品生产行业自律。(2分) 错误!未找到引用源。D.安全首责意识、诚信守法观念、社会责任感 多项选择题 1、“六五”普法的重点对象有( )(2分) 错误!未找到引用源。A.领导干部 错误!未找到引用源。B.公务员 错误!未找到引用源。C.青少年 错误!未找到引用源。D

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