“遵规守纪,做明星学生”主题班会设计教案.doc

“遵规守纪，做明星中学生”主题班会设计教案 【活动目的】为了使全班同学进一步了解、理解新的《中学生日常行为规范》要求，增强班级凝聚力，使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动，做一个遵规守纪、诚实守信、勤奋向上的中学生。 【活动简介】以学生学习行为规范为中心，通过奏唱班歌、生活实例窥探、行规讨论交流、反面案例启示、文明倡议书签名等一系列程序活动对本班学生进行行为规范教育。 【活动要求】注重人人参与，讲究活动秩序，联系实际。 【主持人】 【活动地点】 【活动过程】 主持人语： 男：同学们,今天我们大家在这个教室里开展开学以来第一次班队活动,我想,咱们开学已经一个月多了,我不知道大家对中学生日常行为规范是否有所了解,又是否落实到行动中了、今天我们就针对这个问题举办一次班队活动、 女：活动开始之前让我们一起唱响班歌《 》。请同学们全体起立。 一、奏唱班歌《 》 二、遵规守纪从生活中的点滴谈起 三、《是对还是错》 男：我国著名教育家叶圣陶说过：“什么是教育，简单来说就是养成习惯。” 女：习惯成自然，好的习惯是遵规守纪的结果，好的习惯能够规范我们的行为。坏的习惯却能误导我们的行为，甚至可能让我们误入歧途，走上不归路。 男：那么平时我们的一些做法或者习惯是不是符合规范呢？下面进入第一个活动：判断下面说法是对还是错。 （1）要考试了，我的钢笔不见了，小龙不在，我拿他的用一下。（╳） （2）不入二厅是指不入游戏厅和舞厅。（√） （3）同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。（√） （4）吃饭时要做到边吃边聊，这样才越吃越香。（╳） （5）手中有废纸或其他垃圾随手丢在路边，反正没有人看见。（╳） （6）按时到校，不迟到，不早退，不旷课。（√） （7）上课太累人了，我趴在桌子上睡一会儿再说。（╳） （8）别人不小心踩到你的脚，立即给你道歉了，你说没关系。（√） （9）认真值日，保持教室、校园整洁优美。不在教室和校园内追逐打闹喧哗，维护学校良好秩序。（√） （10）晚上休息时间到了，我睡不着，干脆出去散散步回来再睡。（╳） （11）前面是我们的老师，我们赶紧绕道而行吧，免得给他打招呼。（╳） （12）不说脏话，不骂人，不打架，不赌博。不涉足未成年人不宜的活动和场所。（√） （13）这些作业我不会做，不如拿同桌的来抄抄吧。（╳） （14）排队时可以大声喧哗、勾肩搭背，只要不被老师看见就行了。（╳） 四、《比划猜猜猜》 男：同学们，我们在知道这些案例后虽很沉重，但还是因能提前知晓遵规守纪的重要性而感到高兴，我们以后一定要遵规守纪，做一个合格中学生，做一个文明中学生。那么下面我们请两个同学一起玩个游戏放松一下吧，这个游戏的名称叫《比划猜猜猜》 请听规则：【由2个人为一组，一个比划一个猜，根据主持人手里的题卡内容，抽到几号题就答儿号题。比划者可以用动作或者语言提示，但不能带到所猜词中的任何一字，场下同学请保持安静，违规者倒扣50分。】 1、东张西望 2、轻声缓步； 3、拳打脚踢； 4、礼让三分； 5、追逐喧哗； 6、鼓掌。 五、答题竞赛：（全体同学参与，赢取小奖品） 女：非常感谢三组同学的表演，为了检验同学们今天的收获，下面我们开展答题竞赛活动，请同学们积极参与，看谁回答的有快有正确。 ㈠填空题 1、乘公共汽车，给老，弱，病，残，孕及环抱婴儿者（让座）。 2、上课迟到者应在教室门口喊（报告），经（教师）同意后再进教室。 3、出操集队时要做到（快、静、齐）。 4、学生要做到穿戴整洁、朴素大方，男生不留（长发），女生不穿（高跟鞋）。 5、按时到校，不（迟到），不（早退），不（旷课）。 ㈡选择题 1、教师走进教室，班长（A），教师检查纪律后答坐下。 （A）喊“起立”“敬礼” （B）喊“敬礼”“起立” （C）什么也不喊 2、进老师办公室或居室，要（C）。 （A）喊“报告”允许后进入 （B）轻敲门，允许后进入 （C）喊“报告”或轻敲门，允许后进入。 3、评“三好生”的条件有C。 （A）思想好、学习好、与同学关系好 （B）学习好、与同学关系好，能为班级争荣誉 （C）学习好、身体好、思想好 4、不满（B）周岁的孩子，不能在道路上骑车。 （A）11周岁 （B）12周岁 （C）13周岁 5、与同学发生摩擦时（B）。 （A）与他吵一架 （B）耐心地交谈，化解矛盾 （C）不理对方 6、上下楼梯，靠（B）走。 （A）左 （B）右 （C）中间 六、生活情景剧 女：《是对是错》真可谓是精彩纷呈，不过有句话说精彩还在后头，一点也不假，下面请欣赏情景剧《再也不能这样活》请欢迎蔡万利和陈书印同学