2016年秋七年级生物上册 第三单元 第五章 第二节 绿色植物的呼吸作用学案（无答案）（新版）新人教版.docVIP

第二节 绿色植物的呼吸作用 学习目标： 1、描述绿色植物的呼吸作用；举例说出呼吸作用的原理在农业生产和日常生活中的应用。 2、积极参与调查，初步形成参与社会决策的意识，增强社会责任感。呼吸作用的概念，呼吸作用的原理。呼吸作用的概念，呼吸作用的原理。植物呼吸作用1、演示实验：观察种子的呼吸作用讨论各验现象，（小组内完成） （1）实验的现象是 ，说明了 。 （2）实验的现象是 ， 澄清的石灰水遇二氧化碳变浑浊 说明了 。（3）实验的现象是 ，说（4）该实验用四个保温杯的目的是 。 2、呼吸作用的概念： 呼吸作用的反应式 呼吸作用的原料： 产物： ，场所： 呼吸作用的意义： 填表比较光合作用和呼吸作用的关系 呼吸作用 光合作用 条件 场所 原料 产物 呼吸作用的应用 1、农业生产中对作物的田间松土，有利于根的 ；涝灾妨碍了根的 作用 ，导致植株生长不良甚至死亡。 2、粮食、水果、蔬菜的储藏条件是 、 、 ，目的是降低呼吸作用，延长寿命。 1. 植物进行呼吸作用的部位是 。 A. 所有绿色细胞 B. 所有非绿色细胞 C. 所有活D. 所有植物细胞 2. 用瓦盆养花比用瓷盆好，原因是 。 A. 瓦盆容易保持水分 B. 瓦盆透气，利于根部呼吸作用 C. 瓦盆能给植物提供更多无机盐 D. 瓦盆便宜 3. 土壤板结后，植物生长不好主要原因是 。 A. 影响蒸腾作用 B. 土壤中缺氧 C. 土壤中二氧化碳浓度太高D. 土壤太硬，使根难以生长 4. 将手伸进刚打下的粮食堆里会感到发热，原因是 。 A. 粮食堆吸热 B. 粮食堆对手起了保温作用 C. 粮食正在进行蒸腾作用，消耗了大量的热 D. 粮食呼吸作用释放能量，部分变成了热能 5.证明植物的叶子具有呼吸作用，下面哪项条件是必需的 A. 必须在光下进行B. 必须在暗处进行 C. 必须在最适宜温度下进行 D. 必须选择被子植物 6. 水淹后庄稼死亡，最先死亡的部分是 。 A. 根 B. 茎 C. 叶 D. 种子 7. 植物呼吸作用分解的有机物来自 。 A. 根从土壤中吸收的 B. 叶从空气中吸收的 C. 光合作用制造的 D. 呼吸作用制造的 8. 某同学用绿豆的种子生产绿豆芽，下面哪种情况最有可能成功? A. 用几层纱布将绿豆盖起来，每天往纱布上洒适量水 B. 将绿豆完全浸泡在水中 C. 将绿豆平铺在盘子里放到光下照射D. 将绿豆和肥料混合起来10. 右图种子进行呼吸作用及植物进行光合作用的实验装置。瓶内是潮湿的将要萌发的种子，密封完好的塑料罩内是生长旺盛的绿色植物。 1 实验开始，将装置从阴凉处移到阳光下，由于温度升高，瓶内种子的 增强。使得 浓度加大。这种物质扩散到塑料罩内后，植物的光合作用会增强。 2 过一段时间后，会发现在塑料罩内壁上出现小水珠，这些小水珠来自植物的 （某种生理活动）。 3 如果将瓶内的玻璃管口堵塞，种子的呼吸作用和植物的光合作用均将 （填“增强”或“减弱”），原因是 。 3