陕西省延长县中学2014高中语文 阁夜第二课时教学案 新人教版选修1.docVIP

陕西省延长县中学2014高中语文 阁夜第二课时教学案 新人教版选修1 科 目 语文 课 题 课型 新课 授课人 设计人 刘静怡 审查人 段红岩 审核人 殷法林 师评 组评 学习目标欣赏并领会本诗的艺术特点。 诵读品味本诗的意境。 学习 重点 鉴赏诗歌的表现手法，领悟作者的思想感情对诗人思想感情的认识。诵读法、问题探究法 预习?“岁暮阴阳催短影,天涯霜雪霁寒”这一联交代了什么要素? “五更鼓角声悲壮，三峡星河影动”这一联写了几种感觉?表达了诗人什么样的感情？ “野哭千家闻战伐,夷歌数处起渔樵”这一联你读懂了什么？ 4、“卧龙跃马终黄土,人事音书漫寂”这一联表达了诗人怎样的悲慨？  全诗写冬夜景色，有伤乱思乡的意思。首联点明冬夜寒怆；颔联写夜中所闻所见；颈联写拂晓所闻；末联写极目武侯、白帝两庙而引出的感慨。以诸葛亮和公孙述为例，说明贤愚忠逆都同归于尽，个人的寂寞就更无所谓了。全诗气象雄阔，大有上天下地，俯仰古今之概。 、小结： 1、将眼前景、古时事与心中情巧妙地合而为一。 2、三个用典（野哭千家闻战伐，卧龙跃马） 深沉地传达了诗人在夜凉如水的夜晚，面对破碎的山河 、零落的知交而难以抑制的内心的伤痛。 此诗向来被誉为杜律中的典范性作品。诗人围绕题目，从几个重要侧面抒写夜宿西阁的所见所闻所感，从寒宵雪霁写到五更鼓角，从天空星河写到江上洪波，从山川形胜写到