第二章 传受双方理实质分析.docVIP

传播心理学课程（第二章）教案 一、课题：传受双方心理实质分析 二、教学要求：本章教学的主要目的是帮助同学们认识到研究传受双方心理实质的重要意义，解析传受双方心理与客观世界的关系，并分析传受双方反映客观世界的基本特点。 三、教学要点： 1. 研究传受双方心理实质的重要意义 2.脑在传受心理中的作用 3.客观现实对传受心理的影响 4. 传受双方反映客观世界的基本特点 四、重点： 传受双方反映客观世界的基本特点 难点：解析传受双方心理与客观世界的关系 五、教学手段和方法：主要采用理论讲述，课堂提问和案例分析相结合，尤其是在媒体对传受者心理的影响方面和传受双方反映客观世界的基本特点方面。 学时： 6学时 六、课堂教学： （一）复习提问 1. 同学们认为心理是什么呢？ 2. 能否说下我们生活中有哪些心理现象？ （二）讲授新课 第一节 传受者心理实质的意义 传受者心理实质 传受者心理实质是探讨在大众传播活动中，传受者的心理现象（或心理活动）的本质是什么？传受者的心理产生于人体的哪个器官？源泉在哪里？传受者心理有什么特点。 心理是脑的机能，脑是心理的器官。 人的心理是人脑对客观现实的主观反映。人的心理是指涵盖了大众传播中传受者的心理实质。 传授者心理实质——客观现实在其头脑中的主观、能动的反映。 研究传授者心理实质的重要意义 （1）哲学基础 传受者心理实质问题为传播心理学提供了