班级文明我奉献解读.ppt

根据我们班的特点制定的目标： 说明: 分四人一组进行讨论，然后每组选出一个代表，说出至少一种不文明的现象。 总结。 说明 学生解释这句话的含义，然后进行讨论，用自己身边的事来举例。 总结。 中学生行为规范新增加的符合时代特征的内容： 自尊自爱 诚实守信 加强实践 合作意识 创新意识 网络文明 安全自护 远离毒品 等等 说明 分九小组对以上行为规范进行讨论，尤其是对最后一条“等等” 进行补充。 对第一、第二条进行总结。 自尊自爱，注重仪表 教育家孔子要求他的学生站立有样，彬彬有礼。荀子也说:“人无礼而不坐，事无礼而不成，国无礼而不宁。”中国是礼仪之邦，我们应传承文明，提高自身素质。 诚实守信 高尔基曾经说过“让我们做一个大写的人吧”，而诚实和守信就好象人字的一撇和一捺，支撑起我们每个人的道德准则。 说明 学生集体讨论在我们生活当中应该做到哪些“十个不”、“五个无”、“三个轻轻” 总结，学生一一进行讨论。 对自己能做到的事进行承诺，对自己暂时不能做到的事提出改进意见. 十个不，五个无，三个轻轻 “十个不”是一次网吧不去，一次打骂不沾， 一句谎言不说，一个脏物不扔，一件公物不损，一点他物不拿，一次烟酒不沾，一次荣誉不丢，一分一秒不舍，一角一分不费。 “五个无”是身边无废纸，周围无痰迹， 桌面无刻画，墙面无脚印、球印，出言无脏话。 “三个轻轻”是说话轻轻，走路轻轻，举止轻轻。 说明 学生解释这句话的含义，进行讨论，用自己身边的事来举例。 总结。 * * 故县一中 七二班 创建行为规范班级 黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它寻找“文明” 讨论：我们身边有哪些不文明的现象？ 一个细节反映一个人的品质 勿以恶小而为之， 勿以善小而不为。 他律－－自律。慎独。 故县一中，我们的文明校园 轻松游戏环节…… 游戏：语言接力 规则介绍：每组选出五人做代表站成一排。一组一组开始。从每组第一个同学开始，一人说一句，一直接下去，中间不能说错，如果错了，就得从头开始，比一比，看哪一组说得最好，花时最少，这一组就成为优胜小组，花时最多的两组接受惩罚。接力的语言是：一只青蛙，一张嘴，两只眼睛，四条腿；两只青蛙，两张嘴，四只眼睛，八条腿；三只青蛙…… 舞台上的惩罚……？ 大家好，我是猪…… 知者行之始，行者知之成 不知不行不为真知 *