[解析] C 以民主启蒙为主题、以学习西方为主题只是图片中分化的一方,故A、B两项错误;图片反映了中国传统思想产生分化,一方坚持传统文化,另一方主张全盘西化,最终两种思想融合,形成中国式的现代化论,体现了碰撞分化与融合,故C项正确;坚持传统文化只是分化的一方面,故D项错误。 返回目录 专题知识纵横 专题整合(十六) 二、中国维新思想与法国启蒙思想的不同 返回目录 专题知识纵横 专题整合(十六) 中国维新思想 法国启蒙思想 思想 主张 中国维新思想主张抵抗帝国主义侵略,摆脱民族危机;反对封建专制统治,主张兴民权,设议院,实行君主立宪制;发展资本主义经济;学习和传播西方科学文化 反对教权、王权、封建特权;主张天赋人权与人民主权、三权分立与理性主义 返回目录 专题知识纵横 专题整合(十六) 中国维新思想 法国启蒙思想 历史 作用 中国维新思想促成了戊戌变法,力图改变中国的现状,以实现独立、进步和富强,但是变法却昙花一现,很快就夭折了 法国启蒙思想为18世纪法国资产阶级革命作了充分的准备,成为强大的思想武器,革命摧毁了封建制度,建立起资本主义制度 返回目录 专题知识纵横 专题整合(十六) 中国维新思想 法国启蒙思想 主要 原因 19世纪末中国资本主义经济的发展程度远不如18世纪的法国,中国民族资产阶级具有软弱性和妥协性,因而维新思想缺乏坚实的社会基础,其革命性远远逊于法
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