新人教版物理质量1课件.ppt

若一同学测得一物体质量为385.34g，请问该同学至少用了多少个砝码，每个砝码的读数是多少？ 200g 100g 50g 20g 10g 5g 思考三 6个 1. 怎样测量一枚大头针的质量？ 2.你能测出一枚邮票的质量吗？ 通过以上两个实验，你能得到什么方法？ 想一想 想想议议: 小强想测量一枚邮票的质量，但是发现天平的最小刻度都比一枚邮票质量大，如何才能准确测出来呢？ 可以先测出100枚邮票的总质量，再计算出一枚邮票的质量。 想想议议: 小白在测量铁粉的质量时发现直接把铁粉放在托盘上可能会损坏托盘，他该怎么办？ 可以两个托盘上分别放一张质量相同的纸片。 用天平测量一个物体的质量，所用砝码和游码如图，物体的质量是多少？ 25.32g 解析：按照天平使用规则，砝码添加完毕前，标尺上的游码应在零刻线位置，应该是“左物右码”放置，不能用手直接拿砝码. 答案：（1）用手直接拿砝码；（2）砝码与被称物体在盘中位置放反；（3）标尺上的游码未放置到零位置。 观察如图天平的使用，操作错误有哪些，写两条。 1.质量的概念：物体所含物质的多少。 2.质量的性质：质量是物体的一种属性，不随物体的形状、状态、位置的改变而改变。 3.质量的测量---天平的使用。 观察----放----调----测量----读数 课堂练习： 1.物体所含 的多少叫质量，它不随物体的 、 、_ 、______的改变而改变，质量是 的一个基本属性。 50 5×107 3.实验室里常用___ 测物体的质量。 托盘天平 物质 形状 状态 位置 物体 2.0.05吨=____千克 =______毫克 温度 5 .用托盘天平称量物体的质量，右盘中所放砝码50g. 20g. 10g各 一个，游码在标尺上的位置如图所示，则物体质量为 。 4.使用托盘天平时,应把天平放在___________上。先把游码放在标尺__________上，然后调节横梁上的________，当指针对准分度盘____________时，方能使用。称量时，被测物体应放在_______，砝码放在__________。 水平工作台 左端零刻度 平衡螺母 中央刻度线 左盘 右盘 课堂练习： 83.4g 7 .一盒砝码中 50克的砝码缺了一小块，实际质量为49g，但小明并没有发现，在测量某物体质量时，右盘只有这个50g的砝码，游码在零刻度线的位置，天平恰好平衡，则小明认为该物体的质量是______,该物体实际质量是______，测量结果________(填偏大或者偏小)。 6.小本在测量某物体的质量时在天平调平后把砝码和物体的位置放反了，天平平衡时左盘内砝码质量为40g，游码指示的刻度为2.3g，则该物体的真实质量为_______g 37.7 课堂练习(强力思考题) 50g 49g 偏大 闯关练习 1.太阳的质量为2.0×1030kg＝___________t 质子的质量是1.7×10-27kg＝___________mg 2.0×1027 1.7×10-21 2.下列说法中正确的是（ ） A. 登月舱从地球到月球质量变小 B. 1kg铁比1kg棉花的质量大 C. 玻璃杯打碎后，质量不变 D. 一杯水凝固成冰后体积变大，质量也变大 C 4.一壶冷水的质量是2.5kg,放在炉子上烧开后称得质量为2.4kg，这是因为（ ）A.温度升高，质量变小B.质量应保持不变，是称量错误C.水在烧开的过程中，部分水汽化，质量变小D.以上说法均不正确 3.一根铜棒，在下列各种情况下，它的质量会发生变化的是（ ）A.把铜棒加热到100℃B.把铜棒轧成一张薄铜板C.宇航员带铜棒上月球D.用锉刀对铜棒进行加工 D C 5.托盘天平横梁上都有标尺和游码，向右移动游码的作用是（ ） A. 相当于向左调节平衡螺母 B. 可代替指针用来指示平衡 C. 相当于在左盘中加小砝码 D. 相当于在右盘中加小砝码 D 6.质量为2×105mg的物体，可能是下列物体中的（ ） A.一头大象 B.一只苹果 C.一台电视机 D.一只蚂蚁 B 7.某同学用已调节好的 托盘天平测量物体的 质量，操作情况如图 所示，其中操作错误的是： （1）______________________ （2）______________________ 物体放左盘砝码放右盘 用手直接拿物体 8. 有一宇航员把质量为3千克的铜块带到太空 中，则铜块的质量将_____（变大、变小或 不变