2016年秋八年级科学上册 第2章 第5节 天气预报教案 浙教版.docVIP

天气预报 教学目标 1、通过课外收集天气预报知道获取天气预报的常见方法； 2、分析、介绍天气预报的模式学会看天气预报和简单的天气图； 3、掌握天气图上重要的天气系统，利用天气图会判断天气状况，能做简单的天气预报。 4、调查当地的天气谚语，尝试解释其中的科学道理，认识到科学与生活密切联系。 2学情分析 天气对每个人都非常熟悉，衣食住行都与天气有关，在前几节内容中介绍了天气的主要要素及对天气变化的影响，本节在此基础上介绍收集气象的信息、判断天气状况和天气预报的一般方法，学会判断天气状况，掌握一些预报天气的简单方法，对学生十分有益，也会使学生感到科学与生活的贴近。 3重点难点 重点：怎样看天气预报；天气图上的常见天气系统；利用天气图判断天气形势。 难点：天气图上的等压线和天气系统；制作简单的天气预报。 4课前预学 1、课前让学生收集当天当地的天气预报，并说明自己是怎样获得的（至少两种及以上）， 2、预习书本《天气预报》完成预学单。 3、寻找几条当地的天气谚语，能解释其中的科学道理。 5教学过程 5.1第一学时 5.1.1教学活动 活动1【导入】问题导入 现在人们的生活条件越来越好了，但环境污染也越来越严重，越来越多的人在节假日的时候选择了出游，他们最关心的是什么呢？ 活动2【活动】预学检测 天气直接影响着人类的生产和生活，与人们的衣食住行都息息相关。 以小组为单位，互查预习作业，对