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1.元素的种类决定于原子结构中的（　　） 　 　　 　　　 　　　 　　　　　　 A.电子数 B.质子数 C.中子数 D.相对原子质量 当 堂 检 测 知识点?　元素的概念 B 第1课时 元素 ［解析］ 物质是由元素组成的，生活中的物品、商品的组成成分一般指的是元素。 2.豆类、动物肝脏中含有丰富的铁和锌，这里的“铁”“锌”是指（　　） A.原子 B.分子 C.元素 D.单质 C 第1课时 元素 第1课时 元素 3.某饮用水标签的部分内容如图3－3－1所示，图中的Na、K、Ca是指（　　） A.分子 B.元素 C.原子 D.单质 Ca　0.1～1.2 mg K　0.05～0.5 mg Na　0.1～2.0 mg 每100 mL水中含 图3－3－1 B ［解析］ 饮用水标签上的Na、K、Ca是以化合物的形式存在的，指的是元素而不是单质。 4.臭氧（O3）、二氧化氯（ClO2）、过氧化氢（H2O2）等都是生产、生活中的消毒剂，三种物质中都含有（　　） A.氧分子 B.氧离子 C.氧气 D.氧元素 知识点?　物质的组成与构成 D 第1课时 元素 5．过氧化氢(H2O2)溶液是常用的医用消毒液。下列对过氧化氢的说法正确的是(　　) A．由氢元素和氧元素构成 B．由两个氢元素和两个氧元素组成 C．由过氧化氢分子构成 D．由两个氢原子和两个氧原子构成 C 第1课时 元素 第1课时 元素 ［解析］元素组成物质，而不是构成物质，故A说法错误；元素不能讲个数，故B说法错误；过氧化氢是宏观物质，是由过氧化氢分子构成的，一个过氧化氢分子由两个氢原子和两个氧原子构成，不能用原子直接描述由分子构成的物质，故D说法错误。过氧化氢是宏观物质，是由许多过氧化氢分子构成的，C正确。 化 学 新课标（RJ）·九年级上册 问题导学 问题导学 新知预习 新知预习 互动探究 互动探究 课时小结 课时小结 当堂检测 当堂检测 第1课时 元素 问 题 导 学 新 知 预 习 一、元素的定义 元素是　 　（即　 　）相同的一类原子的总称。 第1课时 元素 质子数 核电荷数 二、元素的种类 利用化学方法分析众多的物质，发现组成它们的基本成分 ——元素其实只有　 　多种。 第1课时 元素 一百 三、元素的含量（质量分数） 1.地壳中含量在前四位的元素：　　、Si、　 　、Fe。 2.生物细胞中含量在前四位的元素：　 　、C、H、N。 3.空气中含量在前两位的元素：　 　、　 　。 第1课时 元素 O O O N Al 1.氧气、氢气、氨等物质是由　 　构成的。 2.铁、汞、金刚石等物质是由　 　构成的。 3.氯化钠、硫酸铜等是由　 　构成的化合物。 四、多种多样的物质及其组成 第1课时 元素 分子 原子 离子 原子 分子 元素 互 动 探 究 探究点一　元素的概念 [情景展示1] 第1课时 元素 无论是氧分子中的氧原子还是水分子中的氧原子，其原子核内的质子数都是8，化学上将质子数(即核电荷数)是8的原子统称为氧元素。同样，将质子数为6的原子统称为碳元素 。 [问题探究] 什么是元素？你认为什么决定了元素的种类 ？ [思考交流] 第1课时 元素 [课堂速记] [归纳总结] 元素是质子数(即核电荷数)相同的一类原子的总称。元素是以质子数(核电荷数)为标准对原子进行分类，所以决定元素种类的是质子数；一种元素不同于其他元素的根本区别也是质子数(核电荷数)不同 。 第1课时 元素 [情景展示2] 第1课时 元素 第1课时 元素 [问题探究] 化学反应前后分子是否发生了变化？原子是否发生了变化？元素是否发生了变化？ [思考交流] 第1课时 元素 [课堂速记] [归纳总结] 化学反应前后分子的种类发生了改变，原子的种类和元素的种类都不变 。 第1课时 元素 [情景展示3] 第1课时 元素 第1课时 元素 [问题探究] 在地壳中含量较多的是什么元素？你能想办法按顺序快速地记住它们吗？生物细胞中含量最多的几种元素又是什么 ？ [思考交流] 第1课时 元素 [课堂速记] [归纳总结] 地壳中含量较多的元素依次为氧、硅、铝、铁、钙，可巧记为“养龟用铝和铁盖住”。生物细胞中含量最多的是氧，其次是碳、氢、氮、钙。 第1课时 元素 [情景展示4] 第1课时 元素 [问题探究] 你能找出哪些是金属元素，哪些是非金属元素吗？判断的