《端午节的由来》新2重点分析.pptVIP

30.端午节的由来 　 屈原，名平，字原，通常称为屈原，又自云名正则，号灵均，汉族，战国末期楚国丹阳人， 楚武王熊通之子屈瑕的后代。屈原虽忠事楚怀王，却屡遭排挤，怀王死后又因顷襄王听信谗言而被流放，最终投汨罗江而死。 屈原是中国最伟大的浪漫主义诗人之一，也是我国已知最早的著名诗人，世界文化名人。他创立了“楚辞”这种文体，也开创了“香草美人”的传统。代表作品有《离骚》《九歌》等。 佩 戴 措 施 疏 颂 驾 尸 俗 认识生字 pèi dài sòng shī shī cuò shū jià sú 生字词 粽子 屋檐 辅佐 措施 疏远 习俗 尸体 诬陷 传颂 佩戴 驾着 （zòng） （yán） （fǔ zuǒ） （cuò shī） （shū） （sú） （shī） （wū） （sòng） （dài） （jià） 1.默读课文，说说这篇文章讲了谁的什么事？ 2.端午节到底是怎么来的？ 课文主要讲了什么？ 课文主要讲了我国民间传统节日端午节的由来，是为了纪念忧国忧民、愤然跳江的屈原，人们纷纷把食物投入江中，保护屈原的尸体不受水族侵害。后来，人们在每年的五月初五都往水中投粽子，一直流传到现在。 （1）农历（ ）月（ ）日是端午节。 （2）端午节的主要习俗有（ ）、（ ）、（ ）、 （ ）、（ ）、（喝雄黄酒）等。 （3）端午节是为了（ )。 五 五 吃粽子 赛龙舟 插艾叶 纪念屈原 佩戴香囊 缠红丝线 深入学习，理解感悟： 1.课文哪几个自然段告诉我们端午节的由来？ 2.轻声读3—6自然段，边读边思考，屈原是个什么样的人？用书中的语句概括。 　　 1.同学们画出介绍屈原的有关句子，同时思考：屈原是个怎样的人？值得一代又一代的人们尊敬怀念他… 读课文第三自然段 屈原是 著名的诗人、有名望的官员、忠诚爱国、很有才干…… “在他的辅佐下，楚国实行了一系列改革，国家渐渐强盛起来，人民的生活也得到了改善，百姓对他十分爱戴”。 （1）为什么强调“十分”这个词语？ （突出人民对他的爱戴）  2. 就是这样一个爱国、有才干、深受百姓爱戴的人，却受到了朝廷中有些权贵的诬陷和楚王的疏远，这又是为什么呢？谁能在文中快速找出来。 因为他们对屈原提出的改革措施非常不满， 这些措施触犯了他们的利益。 依然热爱着自己的祖国，关注人民疾苦，写了很多的诗歌 4.屈原被流放后是怎么做的？ 3.权贵们是怎样对待屈原的？ 他们想方设法诬陷屈原，无中生有地在楚王面前说他的坏话。 4.结合课文内容，说说什么叫“想方设法”“无中生有”？ 想方设法：开动脑筋，思索解决问题的办法。 无中生有：指没有事实依据而凭空捏造。 默读第四自然段，同学们思考： 1.这样一位忧国忧民的大诗人，为什么要投江自尽？ 楚国的灭亡，使他万分悲愤 万分悲愤： 悲伤愤怒到了极点。 屈原此时在江边伫立，万分悲愤，他的心中在想些什么？ 国家的灭亡，百姓的苦难、自己报国无门…… 下面有感情的朗读课文，读出他的悲愤、无奈 3.从屈原身上，我们学到了什么？ 热爱祖国、不畏权贵、坚持正义、不怕艰难险阻、不怕迫害、不屈不挠斗争------ 1.屈原投江后，当时的百姓是怎么做的？后来，人们又是怎么做的呢？ 当时： 后来： （分小组讨论） 涌到投江处，放声大哭，捞了很长时间都没捞到尸体，把食物投到水里祭奠他 往水里投粽子 人们为什么要这么做？ 爱戴屈原，纪念屈原 楚国的百姓知道后，放声大哭，他们像潮水一样涌到屈原的地方想去捞他。人们大声呼唤着他的名字，驾着小船沿江打捞。 读一读，感受人们对屈原的爱戴。 他们把米饭用箬叶裹起来，外面缠上红丝线，再投到水中，让蛟龙鱼虾以为是菱角而不去吃，这样屈大人就能迟到了。人们管这种食物叫 粽子。 菱角 1、楚国的百姓知道后，放声大哭，他们像潮水一样涌到屈原投江的地方想去救他。 像潮水一样 2、楚国的百姓知道后，放声大哭，他们涌到屈原投江的地方想去救他。 人多 爱戴 对比两句话，哪句写得好